次郎はや(🚏)っとそれだけ答(㊗)え(👠)た。ストライキ反(fǎ(📐)n )対の理由が、当局のためでなく(🆙)て朝(chá(🤠)o )倉先生の(🀄)ため(🙏)だ、という(🐛)ことをつけ加えたかっ(📥)たが、(😟)ま(🆘)だそれを言う(🐏)だけに気(qì )持がおちついていなかった(🎬)のである(🛍)。
「僕(🐰)、知っ(🐳)てい(🔓)たんだ(🦏)。道(🌯)江さ(🎲)んがこち(🕥)らの土(🌭)手(shǒu )を通るのを見ていたんだか(👞)ら。」
「そうかな(🗯)あ。しかし、(🎀)僕(🤥)たちが(⏹)入学(xué )した(🚳)時の(☕)ことを考えて(🛃)みたまえ。五(wǔ )年(⛴)(nián )生(😇)の鉄拳制(🚵)(zhì )裁(🕐)に(🎶)びくと(👞)もし(🙅)ないで反(fǎn )抗(👟)(kàng )し(🥈)たのは、本田(🦎)(tiá(⏲)n )だけだったぜ。」
「(🐌)千ちゃんのいたずらは、きょう(🕎)だ(🍵)けではないらし(🦋)いの。」
次郎(🤢)は廊下をとおって(💯)書斎(😟)に行った(🚪)。朝倉先生は(🍅)机の上に巻(quàn )紙をひろげてしきりに手紙を書いていた。も(🦒)う五(wǔ )六通書きあ(🕟)げたらしく(👜)、封(fē(🥖)ng )を(🥩)し(🗿)たのが机のすみに重ねてあ(🧞)った。次郎が敷居のすぐ(😌)近(😟)く(🍹)に坐ってお辞儀をすると、
と、徹(🎗)太郎(lá(🚝)ng )はち(🚌)ょっと(🛶)考えて(💂)から(🥘)、
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