「(🦓)それはぼくも(💁)よくな(🌔)いと思う、しかしそ(👩)んな(👄)ことは忠告で(📜)すむことだ(🎄)、一度(📥)忠告(🚐)してきか(🍫)なかったらそ(🌖)のとき(🧥)に第二の方法(fǎ )を(❄)考え(🐌)よ(🥦)う(🏄)じゃない(😀)か、ぼく(👊)は生蕃せいばんのことでこりた、生蕃は決して悪(è )いやつじ(🆕)ゃなかった、(🐟)だがあのとき諸(🍰)(zhū )君がぼく(🛅)に(🥀)同情(🤛)して生(🙈)(shēng )蕃を(🤛)根底(📻)からに(💔)くんだ、(😛)そのために彼はふたたび学校へくる(🙆)こと(😃)がで(🔨)きな(📣)くなった、ぼくはいつもそれ(✡)を思うと、わ(🏒)れわれは(🐈)感情に激(jī )げきし(🏑)たためにひとりの有(🏛)為ゆういの青年を社会から葬(zàng )ほうむることになったことが実に残念でたまらん、(🌁)人(🏥)を(🐡)罰するには慎重(🚅)し(🤚)ん(⏪)ちょ(🖇)うに考え(🛫)なければならん、そうじゃ(🤴)ない(🌐)か」
暗い幕をくぐっ(♍)て中(🐂)(zhōng )にはい(🎄)る(💬)と(😁)正(💋)面(🚙)のスクリーンに西(🎂)(xī )洋人の(🔖)女の顔が現われた(⏳)、うす明かり(🔳)に見(🍍)(jiàn )物(🔺)人(rén )の(🥧)頭が見える、土(🕰)(tǔ(📓) )曜(🍽)(yà(🚝)o )日の(🎫)こととてお(🔂)客は一ぱい(😱)である。光(😜)一はようやく中ほどへ進んでようや(🍿)くこし(🧗)かけの端はしに腰を(💹)おろ(♈)した、(🚮)手塚がきて(😣)いや(✍)しまい(🕴)かとあ(😻)た(🔢)りを見(jiàn )まわしたが暗がりで(🤑)見えない。
「(💺)ぷうぷうぷ(💠)うぽうぽう(🍩)ぷう」
こう(🔃)いうもの(🦗)もあった。
「黙(🍧)々も(☕)くも(🕣)く先生(shē(🧙)ng )と(😾)熊(xió(🆔)ng )田先(🌥)生とどっちがこわいだ(📰)ろう」
「今日き(📽)ょうは休(xiū )むよ」(🥗)と安場はいっ(🈵)た。
「いかん、へそ(🐀)のところをつき(😺)だすのじゃな(⬛)い、へその下へ食べた(🧗)もの(🥐)をみんなさ(❓)げてやるんだ、いい(🐙)か、胸(xiō(📚)ng )が(🙈)せかせかして負(fù )けまい負けまい(🍽)とあせればあせる(🏬)ほど、下(⚾)腹がへこんで、肩先に力(🔥)がはいり、(🈴)頭(tóu )がのぼせ(🐍)るんだ、味方が負(fù )け色(sè )になった(🛎)らみ(🤝)んなへそ(🎉)に気(qì )をおちつけろ、いいか、わす(🌂)れるな(⛪)、(😋)黙(mò )々塾(🎐)も(🈚)くも(🌦)くじゅ(✨)くは(🦌)一名へ(🚞)そ学校(xiào )だぞ、そう思え」
見物(🤒)人(💶)は(⛄)立ちあが(🍘)ってそ(🐖)の方(🖱)を見やっ(🌵)た(🚑)、(🌛)同時に(🐓)「わあッ」と(🏚)いう笑声が一度(🏙)に起こった(🦖)。
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