「(😞)なんだか俺は心(🛴)(xī(🚈)n )細く成(➖)っ(🛴)て(㊗)来(📘)た(⛹)。仕方(🏆)が無いから、(🥕)こうして坐って見(jiàn )てるんだ」
「正(zhèng )木(🎀)さん(🔹)、一(🚚)(yī )寸(cùn )こ(🤽)の眼(yǎ(🍹)n )鏡(jì(🌏)ng )を(👿)掛(🎈)けて御(🤐)覧なさい」(📵)
「御(yù )覧なさい(🚃)、御城の周囲(tōng )まわり(🌈)にはいよいよ滅亡の(♒)時(🤔)期(qī(🛐) )がやっ(📅)て来ましたよ……こ(🍔)れ(📏)で(🏋)二(📓)三年前までは、(🏼)川へ行って見ても鮎あゆやハヤ((🕒)鮠)(🚎)が(⛩)捕れたも(😏)の(📀)で(😦)サ。いくら居なくなったと言っても、まだ(🍞)それで(💊)も(💋)二三年前までは居(jū )ました…(👐)…(👝)この節はもう魚も居ませ(🚦)ん…(💪)…この松林などは、へえもう、(🈂)疾とっくに(🥂)人手(🤠)に渡っています……」
と言って、(🚨)二(🕚)三の連つ(💍)ながっ(🚛)た(🔛)言葉を巧みに(🌷)発音(yīn )して聞かせた。
と高瀬は声を掛(guà(📔) )けて、母屋おもやの横(👩)手から裏庭(⏺)(tíng )の方(🏕)へ来た。
とその(🆒)時(🔤)、学士(shì )は左の手(🍡)をひろげ(🚠)て(🐶)、(🗒)半分(😶)し(👛)かない(👟)薬指を出し(🍊)て見せた。
(☔)翌朝高(🥌)瀬(🎰)は塾へ出よう(🖇)と(🍴)して(🗽)、例(lì )のように(🏞)鉄(📲)道の踏(🗻)切の(🐘)と(🈶)ころへ出た。線路を(🔐)渡って(🐽)行(🤖)く塾の生徒な(🛩)どもあった。丁度そこで(😡)与良町(dīng )よ(👑)ら(🈷)まちの方からやっ(💼)て(🔠)来る子安に逢った。毎時(🥂)い(🍾)つ(🔇)も言い合せ(😧)たように(⏫)皆なの(⬆)落合うところだ。高瀬は子(🤶)(zǐ )安を待(👃)合(hé )せて、一(💷)諸に塾の(😴)方へ歩いた。
細い流につ(💂)いて行ったと(♿)こ(🏣)ろに、本(🌿)(běn )町の(🛢)裏(👾)手に続(xù )いた一(🚇)区域がある。落葉松からまつの垣(yuán )で囲われ(💰)た草(🛸)葺く(🧛)さぶき屋根の家(🦁)が先(😞)生の高(gāo )瀬を連れて行っ(🐔)て見せたところだ。近(♉)くまで汁粉屋が借(😮)りていたとかで、古い(🥍)穴のあい(👠)た襖(👪)、煤(🈴)すすけた壁(bì )、汚れた障(🎣)(zhàng )子などが眼につく。炬燵こたつを切った(🎎)あたり(🏆)は畳も焼(shāo )け焦げて(💼)、紙を貼はり着(zhe )けてある(🥃)。住(zhù )み荒(huāng )した跡(jì )だ(🚐)。
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