フェラ 動画《av ド s》2行目ライン
av ド sあらすじ
姉(🥀)夫(🥋)(fū )婦(fù )は木(mù )曾福(🚼)(fú )島(📵)き(🥀)そ(🈷)ふくし(🍮)まをさし(🏅)て帰(🕒)っ(💚)て行(háng )く人たちです(🌶)。そ(😞)こで(🍐)わ(📈)たしもい(💉)っしょに神(🤾)坂村(🔋)みさか(🌁)むらを立ちました。お別れに寄(🗞)(jì )った家々の(🔀)人た(⛅)ちは、い(🍇)ずれも門口に出て、わたしたちを見送っていました。神坂(🙎)村から次の(💻)吾妻村あ(🧚)ずまむらまで(🔩)の二里(lǐ )の間は男(nán )垂(💂)山(😹)おたるや(🐸)ま(🍟)な(👰)ど(🗿)の迫ってきて(🎧)い(🦅)るところで(🛹)、深い山林(📹)(lín )の中です。吾妻村(👎)まで(🔝)行きますと(🆖)、おじの家がありま(🍗)す(🌓)。そこ(🐠)がわたしの母の生(🧟)まれたところです。
無言な(🔄)木(🚆)(mù )像にも、声はありますね(🔚)。
その(🕗)年(nián )の秋、(📸)東(📯)京に(🏥)はごく(🦉)激しいコ(🖋)レラがはやりまして、(🍒)たくさんな人がそのためにたおれたと(🎉)聞(wén )き(📭)ます。母もそのひとりであったの(😐)です。留(liú )守宅(🏚)(zhái )には母より(🏋)もっとからだの弱(ruò )いもの(🤴)もいました(🤾)が(🧖)、一番きれい好き(🥄)で(⏰)、(🌎)働くことも好(😆)きで、(🕕)ふだんか(🙋)ら食(shí )べ物にも(👴)気(🌀)をつけるほうの母(mǔ )が、そんな病(bìng )気にか(📪)か(🦑)り(✨)ました(🏿)。行(🐌)って見ますと、(🍩)おまわりさんは(📤)門口に立って(🤐)います(〰)。そこいらは消(🙈)毒(🌕)のお薬でぷんぷん(🏇)におって(🎙)います。母は本所ほんじょの病(🛄)院のほうへ送られ(🗿)て、そこでな(🧒)く(🔐)なっ(🥚)たあとでした。
そのころの木曾(🍵)路は(🏾)まだ、(🚅)わ(🤟)たしが初(📒)めて上(shàng )京(⏰)し(🙎)た時に(🔩)歩いたま(🌪)まの(🥀)道(dào )でした。行く(🕋)先の(🥈)谷のかげに(🍭)休み茶屋(🍌)などが隠れて(🦍)い(⛷)て、石をのせたその板屋根か(✒)ら(📤)は青々とした煙の立(🌨)ち登る(🕉)のが見えました。皮のむなび、麻のはえはらいから、紋(⏰)のついた腹(fù )掛けまで、(🗒)昔(🐠)の(🐅)まま(👟)の(🎩)荷(hé )馬がいい鈴(👁)の音(yīn )を(💩)させながら行ったり来(🍀)たりしているの(🌕)もその道(dào )でし(🤽)た。
あ(📇)る夏(📂)、(👻)保(🚁)福寺峠ほ(☕)うふくじとうげ(🧗)や鳥居峠(🌘)とりいとうげを越し(🆙)て木曾(🤸)福島きそふく(🚵)しまに姉(zǐ )の家(jiā )をた(🕹)ずねま(🐎)した。その時は(🥜)わ(😛)たし一人でもな(🎉)く、(👎)吉(jí(🚨) )村(🧢)のむすこ(👀)さんを連れ(🛵)て行きま(🥇)した。今(jīn )の吉村さ(😺)んもそのこ(📪)ろは(🙈)ま(🦖)だ中(🖍)(zhōng )学(xué(🍡) )生(🆑)(shēng )であっ(🐪)たのです。吉村(🆓)一(🛋)家の人たちは木曾福(🚈)島の出(chū )です(🥋)から、この中(🐇)学生に(😅)とっても初めて(😨)両(liǎng )親の郷(🦇)(xiāng )里を見(🍐)る時(🍜)(shí )でした。
木曾福(⏩)島(🚃)は御岳(🐰)おんたけへの(💗)登山(shān )口(🚤)につづいた町(dīng )です。昔(🧜)は(💥)名高いお関所のあ(🛷)ったところで(🍴)す。その(🤛)お関所(suǒ(📢) )の(👵)跡に近く、(🚃)町は(⬜)ずれの丘の(💓)地(🌡)勢について折れ曲がった石(shí )段(🥧)を登(dēng )り、古風(🕶)な門(mén )をはいり(⛱)ますと(🚀)、玄関のところに(🛣)置いてあ(🕙)る衝(chō(🖋)ng )立ついたてが目(mù )につきま(😀)す(🕹)。衝立ついたては皆(jiē )さんもごぞんじのように、ふすま障子(zǐ(💗) )に似て台が(🏚)ありま(🤲)すが(🌹)、その家の(🔻)は薬の(🔦)看(kàn )板を造(🐟)り直した(📜)も(🈴)ので、奇応丸きおうがん、高瀬(🐘)謹製の(🏂)文字が読(dú )ま(🏺)れ(😘)ます。そこが(✅)姉の家(🎫)でした。姉夫婦(🙅)も元気(qì )な時で(🚡)天井(🎢)の高い、広い炉ばたでわたしたちを迎(yíng )えて(✔)くれ(🍐)ました。
第五章(zhāng ) 宮城野(🛠)(yě )みやぎの
四 馬市の立(lì )つ町
人の世はふしぎなものですね。その時わたしが木(🙌)(mù )村(🚦)先生(shēng )をおたず(👏)ね(⛪)しなか(🚖)ったら、小諸(🖕)義(📣)塾(😜)(shú )こもろぎ(🔍)じゅくのあ(🚬)ることも(🏪)知(zhī )ら(🤩)なかったでしょう(🕵)し(❗)、先生の教(jiāo )育事業を助(🐺)けるようにとのご相(🚲)談も受(🍤)け(✒)なかったでし(🖋)ょう。わたしは(💃)よ(🐢)く考(🌌)えた上(shàng )でとお(📒)答(📋)え(🌰)し(🍵)て、いったん東京へ帰(👢)りました。ただ先生(shēng )の(🐽)よう(🏹)な人(🔟)が小(〰)諸あた(⚓)りに退いて(🗝)、学校(xiào )を建て、地方(👧)(fāng )の青(qīng )年(😊)を相(🌧)手に田園(🛷)(yuán )生活というものを(🚶)楽し(⬇)んで(🆙)おら(🌽)れるのをゆかしく思ったことでした。
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