朝の行事は、(💂)まず室内(🥧)体操にはじまった。そ(🙎)れは友愛塾のために特に考案(àn )されたもので、その指導(🚜)も指(zhǐ )揮(huī )し(💗)きも次(🈵)(cì(⛑) )郎(🐜)(láng )の役割だった。体(tǐ )操(🗻)がすむと、朝倉(🈵)先生の合い図(tú )で静坐せいざに(🕗)入(🎄)った。これは就(jiù )寝前(🌽)の静(🗨)坐(🚀)に(⚪)くらべると(👼)、いくぶんながかった(📂)が、それでも、せい(📨)ぜい(🖖)十(🎋)四五分ぐらいだっ(💑)た(🏸)。次郎は、(🐗)今朝(cháo )も(🐐)足音を(⚽)しのば(😸)せながら(✈)、塾生たちの姿勢を直してやっ(🚸)た。
かれは、掃除そうじをしなが(🔉)ら、根気よく鳴り(🤖)つ(👠)づけて(🍜)いる板木(🥌)の音に(🧠)、ふ(🍘)と好奇心(🚁)こうきし(⌛)んをそそ(🦔)られた(🚒)。それは(🈂)、鳴りはじめた時(♏)刻が(🕔)き(🎪)わめ(👅)て(🍈)正確(què )だ(🚹)ったからばかりでなく、(🦀)その音(yīn )の調子(zǐ )に何か(😊)し(🕳)ら落ちつきが(🔒)あり、しかも、いつまでた(🛒)っ(💐)てもそれが乱れ(💉)なか(🌇)ったからであった。
(📯)も(⛺)うそのころに(🛺)は、塾(🥂)生(🚾)た(🍷)ち(😽)は(🔕)、室(shì )内の掃除(chú )整(zhěng )頓をすべて(✈)終わって、最後に(🛃)、廊(láng )下や、玄関げん(🥉)か(🚟)んや、そのほか(⬇)の(😁)出入り口の掃除にかかっているところだ(😥)っ(😠)た(🥁)。む(👫)ろん(🎸)そ(🐙)うし(🗻)た掃除も、(♉)分(👼)担ぶ(🥝)んたんは一(✌)通りきまっていた(🔡)が、(😂)厳(🔛)密(🐞)には(🐳)境界が定めら(🚽)れない(⛸)ため(🌩)に、塾(shú )生(🕒)たちはかなり入り(🏇)みだ(💗)れていた(📱)。
「しか(✈)し、ぼくから先(📬)生にそう(🌪)申(🛂)しておいた(📻)んじゃあり(⏮)ませんか。」
「(🦉)おや、外(wài )出(🎏)(chū )しなかったんで(🏕)す(📥)か。」(🎀)
(🕸)と、(🤖)なま返事をして眼(yǎn )をそらした。そ(🎪)して、その(😤)まま、す(🐅)ぐそこを去り、塾長(🗯)室のほうに行(háng )った。
「(🦎)はあ。しかし、そ(🥤)れには、先生の(🍉)ほう(🔙)か(💡)らもいくらかの強(qiáng )制を加え(🚃)ていた(⚡)だかない(🔽)と(📚)――」
(✒)先生(🤟)は、(👜)そう(🉑)言って、次郎に目(mù )くばせし(🎉)た。次郎(láng )は(☕)待ちかま(🌽)えていたように、(🏇)自(zì )分のそばに置いていた紙(🌿)(zhǐ(🎂) )袋かみぶ(🥋)くろから、(🕓)ガリ版(bǎn )の(😕)印(💺)(yìn )刷(shuā )物(wù )をと(💑)り出して、(🥫)みんなに(📏)配布(bù )した。
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