「モクネン(💑)ジ(🐔)ンやあい(📳)」(🗽)
「やあお(🚧)まえさ(🍜)んも(🐄)きてるね」と覚平がい(🎏)った。
「さあどこ(🎸)で(🎱)すか、な(🤹)んだか(🔵)大変にお急(🤶)ぎ(🤬)でい(🛁)らっしゃいました」
先生(shēng )はひとりひと(💟)り(😚)にへそ(⤵)を押してみた。
「おい、大きなへそ(⛴)だ(🐿)なあ」(🌊)
「じゃ一高で一(🌵)緒になろう、きみがショート(⏪)でぼくが投手(shǒu )で小(🌝)原さん(🏨)が捕(bǔ )手(🌚)だったら愉(yú )快(⏰)だな(😫)」
ふた(🤘)りが草に座(💂)って(🔦)か(🆘)つ飲み(😵)かつ語(🏙)っ(🤧)てるう(🔵)ちに見物人(rén )は刻(🌘)々こっこ(🌿)くに加わ(😗)った。中学の生徒は制(zhì )服制(😊)帽整然と(🍁)うちそ(🍐)ろ(😪)うて一塁側(cè )に並んだ。その背後には中学(⏬)びいきの大(🥗)人おとな連が陣取っ(🌤)ている(🕌)、そ(🎫)の中に(🚻)光(🥁)一の伯(bó(🈸) )父(fù )さん(🌯)総兵(🏤)(bīng )衛(wèi )そう(🚀)べ(🙎)えがそ(💔)の肥ふとった胸を拡(🈚)げて(🐉)汗をふきふきさか(🛹)んに応援者(🍊)を狩かり集めて(🌚)いた、(🥏)かれ(🐝)は甥おいの(📦)光一を勝(shèng )たせ(🥕)たいために商売(mài )を休んでや(🖇)ってきた(🗡)のである。
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