当時の(🗄)函館あたりはまだ「蝦夷地えぞち」(🛴)と言い(🛷)まして、開(kāi )けたばかりのさみしい(💲)と(🙄)ころで(🍈)した(🛸)が、先生(🔽)(shēng )は六(⛲)年もそのさみしいところにしんぼ(🛳)う(💉)して、(🖌)病院(yuàn )や医学所(📞)を建(🔜)てたり、薬草園を開いたり、松杉(📿)まつすぎその他(tā )の木の苗を(🕑)内地(dì )から移(yí(🌗) )し植(🃏)えさせたりしました。その「蝦(😶)夷(🈶)地(dì(😊) )」に緬羊めん(🚀)ようや牛(niú )を飼(sì )い、養蚕(💿)の業(yè )につくもの(🏇)ができたのも、先生(shēng )の(🥛)監(jiān )督(💵)ではじ(🛍)めたことなの(😄)です。疏水(shuǐ )の工事(shì )を起(🤧)して久根別川(chuān )くね(🌔)べ(🐝)つが(🔭)わというところから(🥇)舟を函館へ通すよ(⏹)うにしたのも先(xiā(🐔)n )生でした。
海といえば、わたしのような山国(guó )に生ま(📓)れて(🥁)深(📄)い森(sē(🍢)n )林の中に(🐏)育(🕚)ったものは、特別(bié )そちら(✡)のほう(📲)へ心を誘われ(🚑)ます(🔠)。そういうわた(🕋)し(💜)は、相州(🚹)そうしゅう鎌(lián )倉かまく(👰)らにも小(xiǎo )田原にも(🌝)、上(🍘)総かずさの富津(📇)(jīn )ふ(👪)っつにも時を送(sò(🔶)ng )ったこ(💐)とがあり、西は四(sì )日市よっかいち(🍎)、神(🍓)戸こ(🔻)うべ、須(xū )磨(mó(🎋) )すま明石(shí )あかし(🌎)か(🔅)ら土(🥓)(tǔ )佐(🛒)とさの高知(zhī )まで行って見(jiàn )て(🥣)、まんざら海を知らな(🧚)いでもありません(🌠)でし(🚴)た(🦅)。しか(🦆)し、布施ふせさんといっしょに仙台か(😻)ら宮城野(🏑)(yě )みやぎのを通り(🎋)、荒浜(🔎)ま(🛺)で歩いて、(💱)見わたすかぎり(😽)砂浜の(🧘)続いたところ(🏒)に出(🗯)て行(🐙)(háng )った時ほど、(🙍)心を打(🔪)たれ(🎛)たこともありませ(💪)ん。
一二(🎽)(è(🧝)r ) (🥤)長いもの
などと言わ(💭)れますか(🌜)ら、(👦)どんな年(🚥)(nián )ごろ(🍒)のむすこ(⛺)さんか(🅱)と思(sī )いま(😧)し(👒)た(🎡)ら、まだ小学校へかよ(🌤)っ(🔖)ているほどの少年(😏)で(👈)した。そん(🧒)な(💵)むす(🍌)こさんが先(xiān )生(shēng )のような年(✡)(nián )老いた人に(🎤)あるこ(🌌)と(🎶)もめずらしく思いました(🔽)。
当(♑)時は刀(dāo )鍛冶で妻(qī )子つまこを養うこともできないよう(🏷)な(🏜)時で(⛰)あったと(🔨)い(📐)いま(🚱)す(🧑)。それで妻(🐚)子(zǐ )を養(✂)おうとするには、どうしても古(😆)刀の(😯)「に(🌰)せ(🌓)も(📔)の」を作るよりほか(🏼)にその日の(💗)暮(🐋)(mù(⛩) )らし(🤩)よ(📸)うがありませ(🗾)ん。当(dā(🕊)ng )時(🐝)(shí )、(🏗)はぶりのいい(🌸)刀(👏)(dā(❗)o )鍛冶という(🍰)刀(dāo )鍛冶はみな、そうい(🐣)う「にせ(🦋)もの」を作って売(mài )ってい(🥐)たといいます。来(🛫)助老人(💡)(ré(📘)n )はそれほど刀の道(dào )のすたれたのを悲しみま(🐽)して、草ぶかいいなかに(🌀)引きこむ気(🍏)にもな(💋)ったのでしょう。刀鍛冶とし(🔯)て(🗒)その道に一(yī )生(shēng )を(🐭)ささげるためには、妻(🍺)をも(🥊)持つま(🔩)い、子を持つまい(🚸)という、そ(⬇)んな決(🌟)(jué )心(xīn )にも至(🕸)ったの(😍)でしょう。百姓のく(🌾)わや(🤞)かまを(🈵)打ちなが(🔠)ら、三(♋)十(shí )年(🐻)も(🍄)じっとしんぼうしているようなこともそこからはじ(🕎)ま(😲)ってき(🌭)たのでし(🍢)ょ(〰)う。聞けば(🥛)聞くほど、(❌)わ(🈳)たしもたずねて行ってみたくなったものです(💱)から、(🖲)そのことを(⛓)茶(🔧)丈のむすこに話したところ(🚁)そんならいっしょに行(🤙)ってあげまし(🧤)ょ(🦑)うと言(yán )って、こ(🐕)ころよく引(🔠)き受けてく(📒)れたのです(🤙)。
「まあ、(🔦)自(💢)分(fèn )の打った(🌷)刀は、見たと(✏)ころはそうよくもあ(🌘)りま(👽)せんが、人は切(qiē )れる(🐄)つもりです。」
(📢)無言な木像(👯)(xià(🌥)ng )にも、声(💂)はあります(⛰)ね。
(🏼)小(xiǎo )諸(zhū )からは関せ(🏔)き(🔤)君と(🏠)いう人(rén )が(🎟)わざわざ東京まで出て来てくれ(👔)まし(🛥)て、(🧗)木(♿)村先生はじめ町の人(rén )たち(🚾)のすすめを(🔌)伝えてくれまし(🐰)た。関君(jun1 )は明治(⏬)学院の出(🗨)身(🅰)で(💻)、わたしと(🛐)は古(gǔ )いなじみ(🐰)の間(➕)がらでし(🈶)た。当(🕓)時、(🎸)京都の(🎓)ほうに(🙏)も(🐤)教師の(🍪)口はありましたが、わた(🧚)しは(🏾)いなかに(😱)退(🕌)いてもっと勉(miǎn )強(qiáng )したいと(🦌)心を決めまし(🧟)たから、報酬(chóu )もすく(🎲)なく骨(🚯)(gǔ )もおれる小諸(👁)の(🦆)ほ(❗)うの学校を(🎅)選(xuǎn )びまし(🕢)た(🚾)。そんな(🏌)わけで、翌年の四(sì )月には浅間のふも(🏣)とを(🍦)さして、(🌧)いなか教師として出(🚎)か(🌊)け(🚓)ました。
(👛)ひどいものですね(🕠)。はげ(🥀)し(⤴)い風(📈)と、砂と、やけ石の(👾)間(jiān )の(🌐)ような火山(🦗)のす(🕙)そ(🧝)に(🦐)も、住め(⛷)ば(💚)住まわ(🦍)れる(📅)ようにな(🏸)りますね(🌷)。ま(🍒)あ、その(♊)地大根の味をかみあてたころ(🦔)から(🖼)、わた(🍋)しの小諸時(🍇)代がほんとうに始(❌)まっ(🤤)た(😚)と言って(💇)も(🦔)いいのですよ。
前に(🔃)もお(🐛)話ししたよ(🏝)うに(🏣)、木(🔊)曾の古道(㊗)(dào )は深い山の中(🎦)にありまして、(🧝)道に迷う(🚬)旅(lǚ )人もすく(💧)なくなか(😍)った(🍉)とこ(💐)ろから、そ(⌚)んな(😯)言い伝えが生まれ(💗)てき(💣)たのでしょ(😹)う。ははき木(🕷)とは「ほ(🖋)うきぐさ(🍐)」(✉)の(🎫)こと(🆙)。高さ四(sì(💞) )五尺(🏋)ぐらい(🧠)の草。平(🏧)地にあ(😵)ってそう遠くから望まれるものでもあ(👌)りませ(🐞)ん(🏴)。これはやはり高い(🗿)と(🕞)ころ(🍥)から見(🎀)(jià(🤑)n )おろした(🥄)感じで、谷底に(👌)隠れて(🗯)いる山(🌃)里(🍟)の草のこ(👿)とを言ったものでしょう(🐮)。そのははき木(🏴)(mù )が行(😀)っても行っても遠くな(🙊)る(📲)とい(🗝)うところに、けわしい山道を踏(tà )み(🥇)なやんだ(🐻)昔の人の旅の思(👗)いもあらわれている(🖇)と思(sī )います。お(🈹)もしろ(➕)い言い伝え(👁)で(🔓)はありま(🐼)す(🈸)まいか。この言い伝えにこと寄せて(🐮)、あるか(🍏)と思えばな(⛅)い(🔄)ものをは(💞)はき木にたとえた古い歌もありますよ(🦉)。
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