日本《原 紗 央 莉 無 修正 動画》2行目ライン
原 紗 央 莉 無 修正 動画あらすじ
「よ(🚢)し、俺が(🍗)一つため(🦏)しに据(jù )付け(🥝)て見(jiàn )よ(📍)う。前田(🎅)君の三(sān )年間の苦心(📍)を、友(yǒu )達(dá )(🐗)と(🍍)して黙(🍏)って見ていられる(🐇)か。かりに最初はうまく行か(🐵)ないにしても、前(🥥)田君のあの(🥫)熱心さなら、(🔷)きっとそれを改良(🐀)して(❔)、(✏)最後には、(🌀)立(🥞)派なものに(🏫)仕上げてくれるに違い(➰)な(👶)い。」 そう言(yán )(📧)われてしきりに頭をひねっている時、豹一はふと、園井が(🍉)あのように律(lǜ )(📢)義に(🗂)働いている理由がわかったと、(😉)思った。すると、にわかに周(zhōu )囲の空(kōng )気(🎁)が(🐾)重(chóng )くるしく感じられて来(lái )(㊗)た。豹一は直(✨)ぐにも逃げ出(chū )(🚩)したくなった(🥄)。しかし、(❇)豹(bào )一は実行(háng )しか(🥋)ねた。手紙の代筆が(🙌)済むと、相変らず帯封を書き続けるのだっ(🕺)た。そこをやめて、ほかに働く当もないのだ。豹一はそん(🥜)な自身が、(🐓)さ(🚌)すがに卑屈(qū )だと恥じら(🥛)れた。
(🤺)さっきの(🚱)夢のつ(🎺)づきのよ(🔪)うに、骸骨の顔が、目の前い(📳)っぱいに、近づいてきたの(🐘)です。
「恭(⤴)一(😰)君は素直(zhí )じゃから、(🛠)話(📚)せば(😒)わかるんじゃ。」
「して見ると僕等よりは一(🎰)年(🛀)後でしたかねえ」
二一（一六八）
次郎は、もうすっかり、いつもの彼をとりもどしていた(🥖)。
(🧡)次郎は何か物(🦇)足りない気がし(⤵)ながら、それでも、いつも(🌬)の道江(👚)とは(🌰)かな(🧓)りちがった道(🙌)江をその言葉(🐚)に見出し(🏻)て、だまってうなずいた。する(🤕)と、また道江が言った。
難破の(🤖)こ(🕦)とが知れ(👑)ると、村(cūn )の人(rén )達が沢山集ってきた。そこは日(rì )本の漁(🛵)場(chǎng )など(🔀)がある所とは、(〰)余程離れていた。
お芳に対(duì )して(😌)は、彼は、まるで赤の他人(📆)に対するような冷淡さを示した。自(🚳)分の方から言(💹)葉をかけること(🎻)などほとんどなく(✏)、お(🗜)芳(🐡)に何か言わ(🧐)れ(🍃)ても、極めてそっけない返(🤺)事をす(👕)るだけだ(🌕)った。そして俊三(sān )(🎯)がお芳の近(jìn )くにいるかぎり(🌬)、彼はつとめて(📀)その場(chǎng )をさ(👇)けようとするかのようであった。
ゴーとい(✳)う音が(📲)庭(tíng )先の(🚣)崖下の方で起った(🎋)。工夫が石(shí )を積(🗺)んで(🕷)通(🐆)る「トロック(🆚)」の音(yīn )だ。お種は(✂)頭脳(nǎo )あたまへ(🐑)でも響けるように、その重い(🍉)音の遠く成るま(🍊)で聞いた。やがて、名古屋(wū )に(👌)居る正太の噂を始めた。彼女は幾度も首を振って、「どうかして彼(bǐ )あれがウマクやってくれると(👃)可いが(📄)」を熱(rè )心(🎮)に繰(🎪)返した。
第二の場合は、時間的に早く(🔵)、形の(👐)上であ(🛀)る結果を得るこ(🐫)とが教(👨)育(yù )の目(mù )的でありますな(👕)らば(🈲)、なるほどいい方(fāng )法だといえるかも知れ(🈲)ません。また、(➕)意(📋)志(zhì )の鍛錬という点か(🧒)らいって、非(👢)常に効果(🧐)のある(🚠)方法(fǎ )の(🌜)ように(♋)も思(sī )えます。しかし、こんな風にして(👪)育てられた子供(gòng )(🐴)は、どうか(🐆)すると、いじけた卑怯者(zhě )になった(📝)り、わるがし(🔻)こい裏表(biǎo )の(🕒)ある人間になったりしま(🍠)す。また、か(🏓)りに意志が鍛錬される(💴)としても、その意志は、頑固で盲(máng )(😕)目的(de )で、複雑な人(😐)生に処(📙)して適(🍢)切(➗)な判断(🎲)を下す知性(xìng )の伴(🙊)わ(🥓)ない(⏯)も(🚱)のにな(💓)ってしまいがちで(🌛)あ(😣)ります。つまり、こういう教育(🎃)法から(🎗)は、ほんと(🕥)うの道徳(👢)心も、ほ(🏅)ん(🎼)とうの科学(🚪)精神も(🎇)生れ(🧗)て来ません(🌿)。従っ(🚮)て、子供(gòng )(🔜)の(🤘)生命を伸ばすとい(🏀)う(🌕)ことが教育の目的であるかぎり、それは真の意味での教育(yù )(🛹)だとはいえないの(🧖)で(➕)あります。
と細ほそ(🦄)く竹たけの(📡)割(gē )わ(❇)つたのまで呉くれてよ(💏)こしました。そ(🧤)の細(💗)ほそい竹(zhú )た(🛶)け(➿)を削(🏃)けづりまして、竹(🎵)たけの子この手桶(tǒng )てをけに差さ(💶)しますと(❄)、それで提さげ(🥟)られるやうに成なるのです。水(🙋)みづも汲(🔅)く(🚝)めます(🥠)。父(😩)とうさんは表(👳)庭おもてに(⏺)はの梨な(🧀)しの(📣)木きや椿(chūn )つば(💏)き(🕐)の木(mù )きの下(👺)したあたりへ小(🎳)ちひさな川(chuān )かはのかたちを(🕳)こしら(⚽)へました。寄よせ集あつめた砂(📜)すな(💣)や土つちを二列ふたれ(🍔)つに盛もりまして(📝)、その中な(🏸)か(🏏)へ水みづを(😄)流なが(🏏)しては遊あそびました。竹たけの子この手桶てをけで提(🎏)さげて行い(💊)つた水みづがその小ち(🦔)ひさな川かはを(🍊)流な(🖕)がれるの(🗾)を樂たの(🤪)しみました。
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