「そうだ(🥖)とすると、(🕤)み(🤸)んながまごころをこめて(⏲)常識をはた(🏒)ら(😯)かし(⬇)さえすれば、落(🧢)ちつくべきところに落ちつ(🤹)くんではないかね。」
「(🏞)そりゃあ、あべこべだよ。あ(🙎)ん(🏴)な人(♿)だから、(💀)郡の団長なん(🍨)かにな(🎩)りた(🙉)が(🔢)るんだ。」
(🛤)た(🚧)だ、組織に関(wān )するこ(✒)と(☔)で、室編(biān )成の(😶)ほかに、(♍)生活(huó )内容の(🦏)面から、いろ(🤯)いろ(🆙)の部が設けてあ(🤺)り、(⛔)全(quán )員が(🐢)期(🔫)間中(❣)に(💦)、一(📎)度(dù(🕧) )はどの(🚚)部の(🧠)仕事(🙁)も体験する(🧓)という仕組みになっていたので、その(📟)運営(yíng )の方(🍘)法や、人(rén )員(📄)の割(gē(⏰) )り当(🐥)てな(🚄)ど(🕓)に(🎋)つ(🥜)いて、いろいろ(🧞)の質(zhì )問が出、その説明に大部(bù(👱) )分(💬)の(🚳)時(🦆)間がついやされたのであ(🉑)っ(🧙)た。
(😞)か(🥎)れは(🥡)心の(👢)中で強く(👹)否定(🎣)した(🖼)。しかし、否(🎷)定(dìng )した心そのものが(🎛)、やはり(🏠)、ふだんの秩(👕)(zhì )序を失(shī )った心でしかなかったのである。
と、(🐶)次郎はち(🈷)ょっと考えていたが、(🦄)
先生(shē(💊)ng )は、しかし、まもなく(💾)顔を(👇)まっす(🍅)ぐにした。そして、これまでの激(📏)し(🍵)い(🏠)調子とはう(🎳)って代(🧔)わった(📊)、(🕹)沈し(📮)ずんだ調子(🧝)で言(🐾)(yán )葉を(➰)つづ(🌶)けた。
中(zhōng )にはいっ(🏔)て見(💞)(jiàn )ると、もう掃除はすっ(🗃)かりすんでおり、河(hé )瀬(lài )がストー(🌵)ヴに火を入(🐡)(rù )れてい(📁)るとこ(😆)ろだった。夫(🔀)人は炊(🛎)事場すいじばのほ(😣)うにでも行(😓)ったらし(🔰)く、朝倉先生だけ(♋)が、まだあたたまらないストーヴの(🎙)そばの(🐂)椅子に(🦔)かけて、手帳に何か書き入れていた。
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