次郎(🐵)は、そんな実(shí )例があるかどうかはよく知ら(🍶)なか(🐝)った。しかし、(🔟)敏子(zǐ )の言っている意(🍋)味(wè(🐍)i )は(✴)よ(🥦)くわかっ(🥘)た。そし(🥖)て、そうであ(🌳)ればあるほど、いよいよ馬田を許し(🖊)てお(🧑)くのが不都合だ(🏻)という気がした。
と、うなるよ(🥩)うに(🥕)言っ(🧞)たが、
「そう? じゃあ、何にも出来ませ(🎂)んけれど、あ(🐳)たしすぐお支度(🦓)しますわ。……道ちゃん、(🥁)さ(🧜)っきからのこ(♈)と、自分で義(yì(🤮) )兄さんにお話してみたらどう?(🕟)」
二人は、かなり永いこ(🍉)と、(⛽)無(wú )言(yán )のまま顔を見あって(👈)いた。どちら(🎆)からも歩みよろうと(⏮)も、言(yán )葉を(💬)か(🌰)けよう(🛎)ともしない。次(cì )郎は(😳)、しかし、そ(✴)のう(😰)ちに(🕒)、いつまでもそ(🎴)うして(👸)いるのがば(🎙)かばか(🖲)しくなって来た(🌪)。彼は思いきって馬田(🚨)(tián )に背を(⏪)向(🕖)(xiàng )けよ(🌿)うとした(🖖)。すると、馬(😰)田(🚵)(tián )がとうとう口(kǒu )をきっ(🚔)た。
「あたし(🔨)、そんなこと出来(lái )ない(👴)わ。」
校長室(shì(😣) )がひっそ(🔱)りしているのにひきかえて、教(jiāo )員(yuá(🤤)n )室は何(hé )と(👟)な(🚿)く落ちつきがなかった。三人(rén )、(🍋)五人とか(👂)たま(📵)って(🐗)立(lì(🙋) )ち話をしている様子(🚄)が、(🤡)あ(🐊)け放した(🤢)窓から(🎟)、いつも生(🦇)徒(tú )た(🍢)ち(🎷)の眼(💁)に(💃)うつ(🗂)った。ま(👽)た(🏏)四年や五(🍙)年の教室に出て来る(😏)先生たちの態度にも、ふだんと(🌒)かなりちがったと(🌉)ころ(✔)があった。いつ(♍)も駄じゃれをと(♍)ばすの(💑)を得意にしている先(🛴)生(⛰)がいやにまじ(🚿)めだったり(❣)、(😋)これ(🎒)まで(🙎)教科書以外の話な(🏋)んか一(⤴)度も(🍢)し(🤙)たことのない先(🛂)生(💍)が、とって(🥁)つけたように、修身めいた(⛄)話をし出(🎟)(chū )したり、また中(zhōng )には(🦔)、変ににやに(🎯)やしながら、「(🐚)こないだ大(dà )垣前校長からお手紙(zhǐ )をい(🖋)ただ(😷)い(🖼)てね。」(🛩)と、その手紙の中(👞)に書いてあったという一(🗿)二(è(🦇)r )の(🗽)文句(🥈)を(🐧)引き出(🔣)して(👩)、前校(xià(👒)o )長(📋)(zhǎng )をほめ、自分と前校長(⤵)(zhǎng )の間に(🥔)は何か特別の関(wān )係(xì(🎁) )でもあったか(😕)のようにほのめかしたり(🥗)する先生も(🔟)あった(🚿)。すべてこ(🚁)ういうこと(💌)が何(🎟)(hé )を説(♌)明(🍻)しているかは、(🖥)生(shēng )徒(👝)た(❓)ちに(🉐)むろん(📋)わかりすぎるほどわかっていた(🌴)。だ(🗡)から休(xiū )み時間になると(⏫)、(⛴)彼(bǐ )らはそれ(🎖)を材(🎼)料にして(🦒)先生た(🥤)ちの品定めをするのに忙しかった(⭕)。こんな(😄)場合、いつも奇(🥍)抜な思(🏰)いつき(⬜)を(🚍)や(🚔)るの(🍍)で(🔤)人気のある五年の森(sē(🚈)n )川(chuān )という生(shēng )徒は、(🔰)四年と(🍱)五年の各(😩)教(🥟)室をまわ(📦)って(🌭)その(😶)品(🌭)定(🛅)め(🍉)をきいてあるいていたが、(🗺)昼(🌇)(zhòu )休(xiū )みの時間には、もう校友会(🕋)事務室(💲)の黒板に(🚲)「(🎈)教員適(🎴)性審(🤷)(shě(🍶)n )査(🎥)採(cǎi )点表」(🤟)というのを書(💤)きあげていた。校友(🗾)会事(⛽)務室は、生徒(tú(🔠) )控所の横の小さな室で、(🈲)間はガ(💻)ラス(🌛)戸で仕切ってあっ(🌯)たので、(🖤)控(㊗)所(📱)(suǒ )からは(👮)まる(💾)見えだ(💛)っ(💶)た(🚂)。校(xiào )友会(huì )の(😷)委(🖌)員たち(🌒)五六名(🛅)が中でわいわ(🗑)い(🌴)さ(🔔)わいでいる声を(📼)きき(🐾)つけて、ふ(👈)だん(🐳)は(🌗)遠慮しが(🏍)ちな一二年の生徒たちまでが押しよせて(🌗)来たが(🛡)、そ(🦁)の(🔱)採点表の左(🕚)(zuǒ(🐯) )の端(🔵)に(👩)は、(🥉)馬賊(💄)、チャップ(🈳)リ(🤱)ン、かま(📽)きり、あざらし、おでん、花(huā )王(wáng )石けん(🚷)、長(✳)茄(qié )子、瓦煎餅(🏑)(bǐng )、と(😭)いったような先(xiān )生(shēng )たちの(🤒)あだ名が縦にならんで(👨)おり(➰)、それに(🤼)括弧かっこし(👙)て(🎂)受持学(xué )科名が書(👁)いて(💳)あった。そ(😻)し(👹)て、その(🚚)右(yòu )に(👅)点数欄(lán )と備考(kǎ(👟)o )欄と(🎉)が(🦂)あったが、(🥄)点(diǎn )数欄には(🍧)五点というのが一(🌓)つあるきりで、あとはみな四点以下(😟)(xià(🛥) )だ(👴)った。零点は(🌯)さ(🎞)すがに(🌉)一つもなか(🍢)った。備考(📭)欄(🐃)には、「(🎄)品性下劣(🕛)、御殿女中の(🤟)如(💜)(rú )し」とか、「駈(🍎)(qū )落(luò )か(🤼)けお(🚦)ち三(🔠)回心中(zhō(🔀)ng )未遂一回(huí(🐧) )」(🚬)とか(🏸)、「野心満々、惜しむらくは低能」とか、「彼いつの(👏)日(🥤)にか(🥥)悔い改めん」とか、「愚鈍なるが如(🈁)く(🌘)にして、最も警(jǐng )戒(🍱)を(💩)要(🏅)す(🛣)」とか(🕛)、そう(📌)いったさ(🧜)まざ(⛱)まの文句が、いっぱい書きつめてあった(😿)。五点の評点をも(🏦)らったのは「あざ(🈴)ら(💋)し」先(xiā(🥌)n )生だったが、その備考(❇)欄(lán )には「性粗野に(⏰)して稚(zhì )気あり、陰険とは(🥊)認(🖕)めが(❄)たし、合(🖊)否の判定は後(hò(👓)u )日会議の結(🛂)果(🚢)にまつ」とあった(⏩)。
次郎はそ(🔝)っぽを向いて答えな(🗺)かった。彼女(nǚ )は、馬田に対して、(🅾)純(❤)潔な処女としての烈しい(🙋)憤(🚍)りどころか、自分に(🏓)侮辱を加え(🍀)た(🏟)当の相手とし(🚁)てさえ、さほどの(⛲)憎し(🈸)みを(📹)感(🍈)じていないのではないか。もし(🕎)感じている(🤩)とすれば、そん(🎲)なよ(🎻)そ(💠)ごと(🛋)の(🍢)よ(✍)うな答えが出来(✈)るは(😯)ずがな(🚄)い。そう考(🌴)えると(😠)、道(dào )江が馬田を「千(🥘)ちゃん」という親しげ(🎰)な名で呼(hū )んでいること(💽)までが(⭐)腹立たしくな(🆘)って来(🎸)た(🕔)。
(⛽)すると、馬(🤡)(mǎ )田が(🍦)茶(🚜)店のかど口に(🔐)立って、こちらを見(🦅)(jiàn )ていた。そのしまりのない口(🥢)は冷笑(➿)でゆがんでいる。次(cì )郎(💩)は、しかた(🌙)な(🥪)しに立(🤚)ちどまった(🈷)。
「あ(🐚)たし、こわいわ(😄)。」
「しかし(🧘)、馬田をどうもしないで、ただ逃(🐀)げ(🚜)まわっ(🥔)ていたんではだめですよ。」
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