「毎日そんなことが(🍛)出来(🚾)(lái )て?(🥠) 千ち(🎖)ゃん、きっと変に思うでしょう。」
「そうね、――(😥)」(♎)
校(🐘)長(zhǎng )は、(⛏)最初(🚱)鼻だけをぴくりと動(❗)かし(🙎)たき(🏊)り、眼(👳)玉も口(kǒu )も動か(🙈)さな(💒)かった。眼(yǎn )玉はテーブルの上の(🚠)血書に注そ(🎻)そがれていたが(😱)、それを読んでいるよ(📜)うには思えなかった。そ(🍺)のうち(🚹)に(🕒)、結(jié(💴) )んだままの口が、うがいで(😘)もする(😀)時の(👛)ように(🕳)、むくむ(🚅)く動き出(😼)した。そ(🍆)し(⛰)て、(🌱)それがやっ(😞)と(🎿)開いたか(🔽)と(🔑)思う(🔺)と、(📯)し(😽)ゃがれた女(nǚ(⏬) )のような声(shēng )で「これは、知(🏞)事閣(gé )下にも、(💿)お見せし(🎡)なけりゃ(🍇)な(🕶)らん(🏮)のか。」と、わかりきった(🦕)こ(🌗)とを(📇)たずねた。田上(🏺)が「むろん(😥)そ(❕)うです(🐘)。」と答える(🐵)と、ま(🧕)たぴくり(🐒)と鼻を動かし、「こんなもの(🏘)を知(🌽)事(✏)(shì )閣下にお見せ出(chū )来ると思(sī )うのか。君らにはまるで常(👱)識がない。どうかそんな(🌼)むりは言わないでく(🏽)れ(🏁)。」と、泣いているのか(🛡)、(🥔)怒っているのかわからな(🔄)いような(🐆)声(🌺)で(💿)言(yá(🎈)n )った。四(sì )人共(gòng )、(🍮)その時(shí )は、こんなのが自分たちの学校の校(🐸)長(🔛)(zhǎng )だろう(🐨)か、と(🗿)い(🈹)う気(qì )がして(🌀)、実際(🎲)なさけなかったそ(🌎)う(👩)である。田上が(✊)「僕た(㊙)ち(😝)は朝倉先生(🍟)の留任さ(🎪)え実(😋)現すれ(🔊)ばい(🌜)いのですから、校(🐞)長先(♏)生が(🍈)それを(👹)保証して下さるなら、血(🌛)書(🍨)の処置(♌)はお(😆)任せしましょ(📓)う。」と言うと、校(⏹)長(zhǎ(🎞)ng )は(⛽)何と(🌞)思ったか(🐥)、(🐓)急(jí )に椅子から立ち上(🐭)って、四(📸)人の顔(🐡)をひとりびとり(🦃)念入(rù )りに見(⌚)まわし(👭)た(⛺)。そして(🐛)何度も首(shǒu )をふっていたが、おし(🐷)ま(❗)いに、永いため息をついて、(🎷)「(💩)君(jun1 )らの非常(🦂)識(shí )には全(quá(🗿)n )く(🍹)あきれてしまう(🍗)。朝(cháo )倉先生(shēng )の退職(zhí )は県の方針(🦔)でき(🗺)まったことだ。県の方(🏤)針で(🔊)一旦(dàn )きまった以上、校長としてはどうに(🆙)も(😇)ならない(🍜)ではないか、(🦒)それ(😬)が(🍳)君らにはわか(💄)らんのか。」と(👲)言(😧)った(🛬)。そして、(💱)も(🥨)う一(🕜)度永いため息(xī )をつい(🤓)て、ど(🏒)たりと椅子(➿)(zǐ )に腰をおろし(🔸)た(😈)が(🌔)、いかにも思(🚶)いなやん(❇)で(🦊)いる(🗂)ように眼をつぶって、ひとりごと(🍖)のように(🏿)言った。「そりゃ、朝倉先生が(🔘)惜しい先生だ(🌭)と(⏸)いうこと(♑)は(🥠)私にもよくわかっ(👠)ている。いや(🈲)、誰(🗃)より(🥚)も私が一(yī )番よ(🍬)くわ(🏿)かっている(🐋)つもりだ(🖐)。だから、君(jun1 )らが先生の留任(rèn )を願(yuàn )い出る気持(🖤)には心から同(🙌)情(qíng )する(😌)。しかし、何しろこれは県の方(🔉)針(zhēn )でき(🎞)ま(🌪)ったことなんだから、おた(🥌)がいにあきらめるよ(🗾)り仕方がない(😟)で(🗯)はないか。」(✖)
「でも(💪)、いい(🤶)かしら、こちらは?(☔)」
「一(yī )心橋を(😜)渡ら(💁)ないで帰るこ(🔲)とにす(⚓)るわ。少し(🐤)ま(🌝)わり道をす(🥜)れ(💛)ば(🈷)いいんだから。」(😒)
「(🔡)もう間(🐊)もなく帰るころだわ(📍)。」
徹太郎(🚳)は大(🤒)して気(qì )に(😁)も(👒)とめないような調(diào )子(zǐ )でたず(🌒)ねた。道江は(🕴)顔を赤(chì )らめてぐずぐずし(😧)ている(🚣)。
「道江(💰)さんには(💁)、ち(🈷)っとも恥ずか(⛪)しい(👭)こと(🔒)なん(🤹)かな(🔃)いじゃありませんか。」
と、何度(🐞)も(🚏)うな(⬇)ずいた。そし(🍅)て(🤖)、
「そりゃあ(🍁)、事をあら立て(🥫)れば、いくら(🏒)でも手はある(✌)と思(🔊)うの。だけど、同じ村(cūn )に住んでいては、そ(🍳)う(✳)もいかないし、……」(👏)
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