「知っていたさ。」(♊)
徹太郎は(🧢)大し(👝)て気にもとめないような調(diào )子で(⛸)た(🗳)ず(🕷)ねた。道(🔢)江は顔を赤らめて(📄)ぐず(🛌)ぐずして(🐹)いる。
(🛥)新賀(hè(🥊) )は(🗡)ひょ(🧒)うし抜(bá )けがして三人をふ(🛥)りかえった。三人もおたがいに顔を(🎮)見(🥘)合わせている(💜)だ(🔥)け(🛀)である。する(🔇)と(🦃)校長(🔽)はもう一度、「いいかね、君(jun1 )らを(🏕)信頼(♍)してたのんでおくよ(🏦)。」と、念(🎎)を押(yā )し、「じゃあ(🍫)、私はすぐ県庁に(💄)出(🎬)かけなけ(🚜)りゃなら(🔄)ん(🆕)か(📡)ら(😙)。」と(🛩)、あた(⏬)ふ(😺)たと帽子掛の方(🔹)に行って(🛹)帽子を(🅾)かぶった。そこで四(🖨)人(rén )も默った(🙎)ま(➗)ま、校長の(🐿)あとについて室(shì )を出(chū )て来た、というの(🕴)で(🦈)ある。
「本田のこ(🚹)と(💐)だよ。あいつ、朝倉先生の問題(tí )だというのに(⛏)、昨日(🚉)から一言も口(kǒ(💵)u )をきかな(🐝)い(🎡)のがふしぎだって(🏭)話(👥)して(🏯)い(🍥)るんだよ。」
「し(📇)かし(👧)、そんなこと、何(🎖)(hé )の役にも立たないじゃありませ(🏋)んか。き(🍡)ょ(🚣)うも(📳)平気で(〽)待伏せして(👪)いたっていうん(🧦)だったら(🍒)。」
「な(💞)に、(😋)用がな(🌤)い(🔄)から?」
「(😾)朝倉(cāng )先(🅰)(xiān )生が待っておいで(♏)だ。」―(🐂)―昨(zuó )日(🎸)父にそ(🌽)う言われたことが、彼には(🎬)一日(🙏)気にかかっていた(🦔)。しかし、なお一(😤)層(🚠)気(qì )にか(➰)か(🔇)っていたのは(🍵)、血書(🙉)を書(shū(🔂) )いた自分(🍹)の(🕹)こ(🎬)とを先生が「か(🕵)わいそうに(♿)」と(🏑)言(🔪)われたと(🔄)いうことだった。最(🕢)初この言(yá(📺)n )葉(yè )を父(📒)の口をと(⬜)おして(🕡)きい(🙌)た(🚕)時には、それ(🎠)が(😘)あまりにも予期しない言葉(📒)だ(🎴)ったために、ただ(㊙)面くらっただ(🤩)けだっ(🚞)た。しかし、彼(bǐ )にとって(📃)、朝(cháo )倉先(🍫)生(🚄)の言葉は、とりわ(🧤)けそれが彼(bǐ )自身(shēn )のことに(💲)関(🤛)し(🦊)て発せら(➰)れた場合、どんな片(piàn )言隻句(jù )せき(🛌)くでも、軽(🌪)い意味をもつものではなかった(👹)。彼はそのあと(🗜)二階にねころ(🤰)んで、ひとりでい(🎼)ろいろと考(kǎo )えてみた。言葉(🏔)が(🀄)ありふれた簡単(👫)なも(🛹)のだった(😸)だけに、(🌼)かえって(🐖)意味がつかみにく(✈)かった。もしそれ(🛳)が(⭐)世(shì )間普通の人の口をも(🎚)れた(🙏)言葉(yè )だったら、血を流した自分(fè(🚯)n )に対す(🌭)る同情の(🥄)言葉とも(🚏)解(🍊)されようし、また県当局という(👚)大(⭐)きな相手を向(xiàng )こ(🕤)うに(✋)ま(✊)わした(👿)ことに対する(🌉)あわれみの言(🍿)(yán )葉(😖)(yè )とも解さ(🧘)れよ(🚿)う。しかし朝(😘)倉先生(🥟)が(🎾)そんな甘いお座なりを言(🈵)われようは(🕙)ずがない。先生の愛(ài )情はもっと深いの(📤)だ。先生の言葉の奥(ào )に(🛍)は(🕑)いつもきびしさがあ(💑)る。わ(🏍)れわ(💵)れ(📖)の(😒)心を(🌼)むち打って一歩前進せしめないではお(🔍)かないきび(😬)し(⛏)さ(💽)がある。先生はあるいは自分(🔔)(fèn )を(🙀)始末に負(🎼)(fù )えな(🥏)い飛びあ(🌶)が(😴)り(✅)者(😷)だ(📬)と思(🍎)(sī )われ(🙉)たか(🦕)もし(🔡)れ(🍉)ない。「かわいそうに、(😒)己を知らないの(🏎)にもほどがある!」それが(🚸)先生のお気(🤑)持だ(🚉)ったのではある(🙁)まいか。
徹(chè )太郎はきき終って、
「(🗺)もう間もなく帰るころだ(📨)わ。」(🚢)
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