(🥫)そのうち(🖲)に、ふと、階下(xià )で(🔩)人(rén )々のざ(😔)わ(👵)め(🏞)く気配がし出した。
(🍼)み(🔖)んなは列をくずして、がやが(🥊)や言(😉)い出(chū )した。それからしばら(💫)くの(♓)間(jiān )、彼らと次郎との(⏺)間に論(lùn )戦(🐱)(zhàn )が交(🧗)された。彼ら(🏍)は、あ(🔘)んな破(👾)れかかった学校な(👥)んかつ(🤩)まらな(🕋)い、と言った。次郎は(🍙)、(⛳)空家(🔥)(jiā )にな(✍)った校(👘)舎の中であば(👣)れるの(🐚)は面(🤟)白い、と言った。議論は(🤢)容易に決し(💉)なかった。
(🎾)しばらく(🚐)すると、久しく思い出さ(🏯)なかったお浜(bāng )たちの顔が、つ(💧)ぎつぎ(📡)に浮かん(😪)で来る(🚄)。不思議なことに(🈷)は(🥃)、お浜(🛂)や、弥作(zuò(🌷) )爺(🗓)(yé )さんや、お鶴(💉)の(🏭)顔よりも、(🔐)眉の太い勘作や、やぶにらみの(🤴)お兼な(🛏)どのき(Ⓜ)らいな顔の方が、(😥)はっきり(⛩)思い出さ(💜)れる。そ(➕)れでも彼は、遠い以(🤣)前の校番室の夜の(🌑)団欒(luán )だんらんを(👨)回(huí )想(💆)して、いく(🗃)ぶん心が落着(📓)いて来(🌽)(lái )た。
「もう次郎ちゃんな(⛴)んかと遊(yó(🧣)u )ぶもんか。」
「どこへ行(háng )ったんだい。」(👬)
「(⏯)よしたら、(🈯)竜ち(⏳)ゃん(🈷)が負(fù(🕓) )けだぞ。」(🥗)
「当り前(🕜)だい。僕だって一人でやっ(🛣)てみ(⤴)たんだい。」
次(cì )郎(láng )は、さっき新校舎の廊下(🚡)(xià(🌗) )を、忙しそう(⛹)に走りまわっ(🏫)ていた背の(🖖)低(dī )い、(🐑)小(xiǎo )倉服を着た四(sì )十恰(🍻)好(hǎo )の男(nán )を思(sī )い(🎓)だ(💓)して、あ(⛏)れが小使(🏊)だなと思った。同時に、(🏴)今ま(🍨)で(💖)楽しみにして(🤸)いた新校舎が、(🆔)急に(👗)呪(♈)のろわ(🏏)し(🖕)いもののように思わ(🤷)れ出した。
次郎(👦)は、これまで自(🙊)分(fèn )に(🦀)も(👺)経験のある遊びではあっ(🧚)たが、首だ(😼)けになっ(🅾)た蝗(huáng )が、(⭐)いくつも(🗯)いくつも、二人(🌗)の着(zhe )物の(🎠)襟にくっついている(👖)の(🍬)を見ると、(🎱)あまりい(🛶)い気持(chí )はしな(🚻)か(🕊)った。生物(🍯)い(🛄)き(🕥)ものの(🥉)命(🌲)を取るこ(🔧)とが(🏳)、このごろの彼(bǐ )の気持(🥗)(chí )に(✡)、何となくぴっ(🙇)たりし(🕠)なくな(📰)っ(🎌)ていたのである。
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