フェラ 動画《エロ 動画 発情》2行目ライン
エロ 動画 発情あらすじ
「涙(lèi )のあ(😨)る人(🌵)間だけが、すべて(🔀)を支(zhī(🏡) )配す(👪)るこ(🚽)とが出(🤐)来るんじ(❗)ゃ。」
三つボタ(🤩)ンがはたか(🎵)ら(🐕)口(kǒu )を(🎛)出した。
彼(bǐ )は何(hé )だかそんな気(😻)がして、不安だった。しかし、一方で(🤴)は、大沢に励まし(📞)てもらったこ(🌙)とがう(💈)れしく(🥐)てならな(🎎)か(🕋)った(💦)。そして、
「君(🕡)に、(🕘)その話、しなかった(💯)んか(😧)。」
彼は、い(😮)つ(🚓)とはな(♊)し(📹)に、そ(🙍)んな気が(🛍)していた。はっきり意(⛸)識し(😸)て(😖)、(⏪)そうなろうと努(nǔ )め(📀)たわけでもな(🌉)かったが、中学に入学(xué(📍) )して以来(lái )、(🍾)日一(🍻)日(🎞)と(🔨)、母や祖母の問題がその(👡)深(shēn )刻さを減じて(📴)行き、このごろ(🧒)では、よほどの(🆔)ことがないかぎり、たいして気にもかからなくなっ(🕛)て来(🤹)たのである。それは(🎦)、たし(♎)かに、中学(xué(💉) )校(🛬)というも(🎁)のの空気が、(🤸)彼(bǐ )にいろいろの新しい問(🐺)題をあた(🕥)え、彼の関心(🚐)を、急(🤘)(jí )に家(jiā )庭(tíng )以(yǐ )外(🐿)の世界にまで拡げて(🔜)く(💭)れた(📿)結果に(🚡)ちがいなかった(🐞)。その意味では、中学校(xià(🗒)o )というとこ(🥤)ろ(😅)も、尊敬(jìng )す(📲)べき(❤)先(🤣)生(shē(📏)ng )が(🥑)いるい(⛏)ない(🏪)にかかわらず、人(rén )間を成長(zhǎng )させ(💉)る何かの魔(🎵)術をもった(😙)と(🐄)ころだ、と(🈚)い(🚝)えるであろう。
さて、七月にな(📻)って、お(🏅)浜から、俊(😾)(jun4 )亮にあてて一通の葉(🆖)書が来(🚫)た(🚲)。
「元来(lá(🔝)i )、正義は階級にあるんじゃ(🥟)な(♈)い(👓)んだ。どんな階級にだって、正しい人もいれば(📹)、正(⚪)(zhèng )しくない人も(🐰)いる。正(zhèng )義(yì )は(🏉)、それをもっている一人一人の胸(xiō(🏸)ng )にしかな(🔱)い(🏁)ん(⌚)だ。五年生(😋)(shē(🍄)ng )は五(🐅)年生(🏚)(shēng )な(⛄)る(🗿)が故に正義(💬)の(📂)持主ではない。同(tóng )様に僕(pú(🛵) )らも、四(🏫)年生なるが故に正義(🌾)の擁(yōng )護(🤟)者だと主張する(🤳)わ(🍰)けにはいかない。四年生とか(🏛)五年(📇)生とか(😻)いうことは(🈁)、要するに正義(🔮)とは何(🍝)の関(wān )係(🆗)も(🏭)ないこと(❇)な(🐶)ん(🌐)だ。それをいかにも関(wān )係(🚆)があるかのように思(🤧)いこん(♍)でいるところに、この(🐖)学(⛩)校(🧗)の病(bìng )根があ(🔪)り、校風のあが(🏍)らない大(🥎)きな(🎠)原因(yīn )があるんだ(⭐)。この学(xué )校では(🌸)、上(🌯)級の名(⛷)(míng )においていつ(⬛)も(🕖)正義が蹂(🔕)躙じゅ(💵)うりんされている。現(💶)に(🚲)本田(tián )の弟(dì(🔮) )の場(🍳)合がそれだ(🌱)。僕は(👸)も(💯)う一度はっ(🏭)きり言(⛄)う、正義は階級になく(🐌)て人にあ(⬜)るん(🙄)だ。もしそ(🤩)うでなければ、全(quá(✉)n )校一(🗜)致も期(qī )待出来ない(📔)。それが期(👪)(qī(🛃) )待出来る(🗽)のは、(🥍)正義が階(jiē )級(👓)の独(🤽)(dú )占物(🎅)どく(🕝)せんぶつ(💹)で(🏀)な(🔞)くて、何(hé )人の胸(🥑)に(🗳)も宿りうるからだ。だか(⬆)ら僕は、同級生の団結より(🏇)も、正(zhèng )しい人(➰)の団(📣)結が先ず必要だ(🔹)と思う。僕は四年(nián )生(👃)を愛(🦈)し、五(wǔ )年生(🏧)を(🐀)憎むために、本田の弟を(🗒)バックしよう(🧗)と言うんじゃない。僕(🕉)は(🐋)学(🛤)(xué(🚬) )校(🏯)全体を愛するんだ。学校(xiào )全体の正義を愛するんだ。そのためには、本田(💫)の弟のよ(🌂)うな(⌚)、不正に屈しない魂(hún )をあ(👩)く(💮)ま(🧣)で(😦)も擁(yōng )護(🌶)しなけ(⛲)ればならんの(🎼)だ。問題は、四年生の権威(🚛)がどうの(🎣)、名誉がどう(😄)のというような、そんなけちけちし(👣)たこ(🏽)とにあるん(🙃)じゃない。大垣(🐅)校(🌘)長(zhǎng )の謂(🈴)いわゆる大慈(🕘)悲(🎆)の(🍪)精(jīng )神に生(shēng )き(🥧)、全校の正(🍠)(zhè(🚟)ng )義を護ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤(wù )解(jiě )せんようにしてくれ。」
「よ(🍳)せ！ そんな議論(lùn )を(👻)したって、なんの(⏸)役(🔓)(yì )に立つんだ。」
「う(🏬)む、しかし相(🍏)当生意(yì )気(qì )な奴には(👥)ちがいないよ。」
「それで、(🌧)その次(🔘)郎(🐼)君(jun1 )、(🎪)どうしていたん(🛴)だ、昨(⚡)日(🏫)は？」
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