「(🎄)でも(🕡)、それ(🍤)は次郎さんがおっしゃるように、かえっていけ(🐣)ないこ(🐏)とに(⛳)なるかも知れな(🐅)い(🚌)わ。い(🎺)っ(🔣)そ(📋)、ここ(🌺)のうちから(🗯)学(🐌)校に通うこと(🎾)にし(💡)ては(👸)、どう?(🤴)」
次(cì )郎は(💓)、(🛡)強(🦒)いていつも(🐱)の通りの気(🍖)安さをよそおって(🙀)、靴(xuē )のひもをといた。
「でも、それは次(🍙)(cì )郎(🍪)さんがおっしゃる(🗞)ように(🔚)、かえ(🚕)っ(📲)ていけないこと(🐸)にな(⛑)るかも知れないわ。いっそ、ここのうちか(🐊)ら(☔)学校に通うこと(⛲)にし(🦁)ては(🔂)、(🔐)ど(🏥)う?」(🐽)
「悲(bēi )観し(🏹)きって(⏩)、どうにもならな(🦈)いん(🌾)だろう。」(🔰)
と、(👚)次郎(láng )は、また(🏽)馬田の方(fāng )にま(💁)ともに向(🐫)(xiàng )きなお(🐝)った。
「ええ。しかし、もう(💬)県庁でも見(jiàn )ているんで(🖋)しょ(🧥)う。校長(zhǎng )先生(shēng )が県(xiàn )庁にそ(🉑)れを(🈚)もっ(💩)て行かれ(🕠)たそう(⛺)ですから。」
「それもそうね。」
次郎はだまって朝顔の鉢に眼をやった。しぼんだ(🏕)花(🐖)が(🈺)、だら(🌴)り(✡)と、つるに(🏉)くっついているのが、い(🧜)やに(🤷)彼(😱)の(🙉)気持をい(💥)ら(🎼)だ(👭)たせた。する(❓)と(📉)、
「そうね、―(🏧)―」
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