「そりゃあそう(🍿)だろう(💨)。それがあらわれ(👊)るのはまだ早いよ。」
飯島(dǎo )の足音(💊)がきこえなくなると、小(🅾)便所(🛬)の掃除をしていた四(sì(🙎) )人が(📨)、かわる(🦒)がわ(😵)る言った。
事務(🙂)所にそなえ(🙌)つけてあ(🎅)った何(hé )枚(méi )か(🐭)の(😴)東(🈶)京地図は、すでに二(😫)三(sān )目(mù )前から各(🏺)室(🅰)で引っ(🚻)ぱ(🕧)りだこだった(🌥)。土曜日(rì )の晩に(🕚)は、炊事部(bù )すいじぶ(😧)はみん(✍)なの弁当(dāng )の献立(📐)こ(🔋)んだてをす(🐩)るのに忙(máng )しかった。次(cì )郎が道順の(🥚)相談のために、各(gè(👐) )室に引(yǐn )っぱり(🔂)こまれ(🔞)たこ(👝)とはいうま(🎣)でも(🏌)ない。そして(🥓)、い(👈)よい(🤶)よ日(rì )曜(yào )の朝食がす(📴)むと、二十(shí(🐇) )分(fèn )とはたたないうち(🏁)に、(🏏)塾内はもの音(🏃)(yīn )一つ(⏹)しないほど、し(⚓)んかんとなってし(🚘)まったの(㊗)である。
「おそれ(👠)入ります。では申し(🎌)あ(😿)げますが、実は国もとに(🏉)お(✒)り(🤺)ました(🍢)ころ(🏠)、いつも(🍬)師匠ししょう(🐧)に、鐘(🍟)をつくなら、(🏝)鐘を仏と心(🍂)得(🚔)て、(🕷)それ(🥖)にふ(🤯)さわしい心のつつしみを忘れ(🙋)てはなら(🎗)ぬ(📐)、と(🎣)言(yán )い(💧)聞(🍩)かさ(㊙)れ(👳)ておりましたので、今(jīn )朝(😺)(chá(🚢)o )もそれを思い出(chū )し、ひ(🏓)とつきごとに、礼拝らいはいを(⏪)しながらついた(🈁)ま(❇)でで(📙)ご(🏵)ざ(🤗)います。」
次郎は、すぐ(👀)、(✍)事(shì(🍌) )務室の(🌋)前(🔖)か(🍁)ら(😍)玄関に(📹)かけての掃(sǎ(🦈)o )除(💌)(chú )を(🌭)手(shǒu )伝っ(📑)た。朝倉先生(😄)も、そのうちに塾長室から廊(🛹)下に出(chū )て、(🐤)みんなの様子(🙉)を見ていたが、それも(🥞)ほんの(🥚)し(🏌)ばら(📲)くで、すぐま(🛷)た塾(📑)長室(🥢)にもどり、(🌨)椅子(⏰)に腰こしをおろすと、(😝)そのまま何(💕)か深(shēn )く考(🚟)えこんでいた。
静かな空気(🔆)(qì )の中を(😘)、えぐるよう(👙)な(👉)沈(💼)黙の(🎆)数(🛢)秒が(🍶)流れたあと、朝(🥒)倉(cā(🈁)ng )先生の言(yán )葉が沈痛ちんつうにつづけられた(🛐)。
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