日本《エアクリ 断熱 効果》2行目ライン
エアクリ 断熱 効果あらすじ
「思(💰)っ(🆘)ています。あんなもの、何(hé )の役(yì )にも(🛌)立(😶)たないってこと、あとにな(🛒)って気が(🌚)ついたんです。」
「ふうん、本田か。…(🚪)…(🥏)あいつは(🍀)だめ(🖤)な奴(nú )さ。」
「うむ。しかし、無理もな(📇)い(📍)ね。役所(suǒ )というところを君(🔉)らは全く知(zhī )らないんだ(🦍)から。」
「ま(🔍)ず、平尾(wěi )と同類項だろ(🙇)うね(🥪)。」
(🛴)校長は、最初鼻(📭)(bí )だ(🗑)けを(😣)ぴくりと動かしたきり、(💨)眼玉も口も動かさ(🏀)なかった。眼玉(🌤)はテーブルの上(shàng )の血(🌫)(xuè )書に(🎛)注そそがれていたが、(🖨)それを読んでいる(🤕)よう(🐨)には(🐳)思(🔺)えなか(🔃)った。そのうちに、結んだま(📥)まの口(kǒ(🦀)u )が、うが(🎏)いで(🍷)もする時の(😸)ように、(💜)むくむ(🧛)く動(🔼)(dòng )き出(chū )し(🧞)た。そし(💍)て、(👵)それがやっ(🛶)と開(🌶)い(🚖)たかと思うと、し(♍)ゃがれ(🐟)た女のような声で「(🍵)これは、(🌅)知事閣下にも、お見せし(🙄)な(🎧)けりゃなら(🐿)んの(🏧)か。」と(🎼)、わかり(🥙)きっ(💔)たことをた(⛏)ずねた。田上(shàng )が「むろん(🎏)そ(🎐)うで(🐐)す。」と答える(🏉)と、(💄)またぴ(💙)くりと鼻を動かし、「こ(🆗)んなものを知(📭)(zhī )事(🏁)閣下(xià )に(🥛)お見(🤜)せ出(📖)来ると思(🏬)(sī )う(⛑)のか。君らに(💨)は(💲)まる(📆)で常(cháng )識がない。どうかそんなむり(📆)は言わ(🏮)ない(⚓)で(🏡)くれ。」(🌖)と、泣(🐔)いて(〰)いる(🌍)の(🕍)か、怒(nù(😢) )って(🍫)いるの(🎯)かわからな(🏵)いような声で(🔖)言った。四(sì )人共、その時は(🤧)、こんな(🎆)のが自分(fè(💿)n )たちの学(xué(⏫) )校(🌬)の校長(zhǎng )だろうか、という気(qì )がして(⏱)、実(🔄)際なさけなかっ(🔋)たそうである(👄)。田上が「僕たちは朝倉先生の留任さ(🖱)え実現(xiàn )すればいい(🍋)の(🗯)で(😜)すから、校長先生がそ(😐)れを保証して下さる(🌿)なら、血(xuè )書の処(chǔ )置(zhì )はお任(rè(🛄)n )せしましょう(🌽)。」(🏋)と言うと、校長(zhǎng )は(👼)何(hé )と思(⌛)ったか(⛱)、(🙆)急に(💲)椅子から(🎦)立(lì )ち上って(➖)、四人の(🦔)顔(💳)をひとりびとり(😬)念入りに見(🔨)まわした。そして何度も首をふっていたが、おしまい(🕐)に(❌)、永(👾)い(🛡)た(🤕)め(👢)息をつい(🎛)て、(🐥)「君らの非(📇)常(😟)(cháng )識(👳)には全くあきれてし(😲)まう。朝倉(❇)先生の退職は(🏓)県(xiàn )の方針で(🈷)きま(🎼)ったこ(🍥)と(🎟)だ。県の(🧢)方針で一旦きま(🏑)った以上、校長(zhǎng )とし(📪)てはどうにもならな(🧞)い(📬)ではないか(👙)、それが君らには(💭)わ(🌡)か(♋)らんのか。」と言った。そして、もう一度(🚐)永いため息をついて、ど(💥)たりと椅子(zǐ )に腰をおろ(➿)した(🎤)が、いかに(🏔)も思いなやんでいるよ(💯)うに眼をつ(🌆)ぶって、ひ(😥)とりごと(🎪)のように言(yán )った。「そりゃ、朝倉(🏆)先(🐸)生が惜(xī )しい(🙋)先生だと(🚼)いうことは私にもよくわかっている。いや、誰よりも私が(🈳)一番(fān )よくわかってい(🍛)るつもりだ(👑)。だ(🔺)から、君らが先生(shē(🥎)ng )の留任(😲)を願(yuà(🔲)n )い出る気(qì )持(chí(🌐) )には心から同情す(🕠)る。しか(🗜)し(❇)、何しろ(♟)これは県(xiàn )の方(😓)(fāng )針できま(🔭)ったことなんだか(🔬)ら(🗽)、おたがい(😺)にあ(🗝)き(🍶)らめ(🛳)るより仕(🤗)(shì(👰) )方がない(💖)ではない(🐱)か。」
次郎(👃)(láng )は、(💶)新賀(➡)(hè )や梅本(🗨)と(🥫)いっしょ(👊)に校(♎)門(mén )を出(🚔)(chū )た。新智(zhì )と梅(💷)本とは、案外早(zǎo )く(🔀)血書(shū )が(🏙)県庁に届(jiè )けられるように(🌻)な(🤡)っ(🏧)たが、(😿)こ(♿)れは(🌨)いいことだろうか悪(🏯)(è(♈) )いことだろうか(🤛)とか、それ(🎍)が警察や(🚵)憲兵隊の意志によ(🥏)ったものだ(🛢)とすれば、恐らく結果は悲(🗾)観(🐀)的だろう(🛴)とか、いや、警(📀)察(👕)(chá )や(🌏)憲兵隊までが気にやむ(😈)ぐらい(🎢)だから(📧)、却(🥁)かえって有望(wàng )かも知(zhī )れないとか、(🐭)そう(🎻)いっ(🚏)たことをし(🤐)きりに話し(🌆)あったが、次郎はただ道(🦆)づれをしているという(😏)だけで、ほとんど(🎪)合槌(💌)あいづちさえうた(🔚)なかった。そ(👵)して、二(🖍)(èr )人に、(😝)「(🤞)気(qì )分でも(🤚)わるいんじゃないか。」と(🍩)心配されな(🥍)がら別(👈)れた(💀)が、それから二(èr )丁(🥜)ほどの(🏏)街(jiē )角まで来ると、(🗳)彼(🤕)は急に(🏫)立ちどまっ(🙃)て考えこ(🥓)ん(🕴)だ。街角を左に(💓)まがって少し(🚣)行(😢)ったとこ(🎽)ろに朝倉(🐣)先生(shē(🔺)ng )の家(jiā )が(⛳)あるのである。
次郎は(🥨)だま(🏤)っ(🈯)て(🛹)朝顔の鉢に眼(🗾)をや(🏮)っ(🔆)た。しぼん(🗼)だ花(🕷)が、だらりと、つる(😚)にくっついて(🕙)いるのが、いや(🍓)に彼の気持をいらだた(🉑)せた。すると、
「(🐆)学(xué )校の様(yàng )子はどうか(🔁)ね。血書はやはり(🚉)出したのか。」(🔒)
「昨日(🤨)はお父(fù )さ(🍲)んにいいものをいただいてありがとう。……君は当(dāng )分来(🌽)ない(🧟)のかと思って(🦈)い(📂)たが、よく来(lá(🐗)i )て(🚊)くれたね。」
「(🐻)用(yòng )がないからって(🚳)知ら(👍)ん顔するのは失(🎖)敬(🕴)じゃないか(🐀)。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《エアクリ 断熱 効果》関連作品
日本週次チャート