と、敏(mǐn )子(🚽)は、(🐔)ちょっと間をおいて、
次郎はあ(🐃)いま(🕯)い(🥃)な返(🔈)事をした。そして父がカンカン(👫)帽をかぶりな(👜)おし(⬛)なが(🐑)ら鶏(🐔)舎の方に行くのを見(🔏)おく(🍕)っ(🎑)ていたが、急(🍰)に自(🦈)分も(🌩)立ち上(🌤)っておも屋の(🙏)方に行(🤒)き、(⚡)二階(❓)にかけあがるとぐっ(🔯)た(🌤)りと畳(🌻)(dié )の上(shàng )に寝ころんで、大きなため(🤰)息をついた。
(🥕)二三(🎽)人(rén )が渡(🐄)(dù(🈴) )り廊(láng )下に背(bèi )を(🌾)もたせてそんなことを話している(🤦)と(🍞)ころへ、馬田がやって来て、仲間(🍂)(jiān )に加わ(🔁)った。
その時、教(🚢)(jiāo )員室との(🆑)間の戸が(🎒)がらり(📎)とあい(🛐)て、教頭の西(🥟)山先生がは(🏮)いっ(😱)て来(🎵)た。西山先生は、三角形(xíng )のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭(✳)く光(🐟)らせ(😦)て(🏹)いる先生だった(🔠)が(⚫)、この(🏯)時(shí(🎱) )は(🎮)いや(👇)に(🈲)にこにこして(🐳)いた(🈷)。手(shǒu )に小さな紙片をも(🛑)っていた(😴)が(🥂)、それを默って校長に渡(dù )すと、すぐま(🚜)た教員室の方にひきかえ(🈵)し(🌉)た。校長はそ(🔤)の紙(🔲)片を見て何度もうなずい(😵)た。そして、それを(➿)もみくちゃにし(💟)て机の(🌶)下の(📢)塵籠(🤞)(lóng )ちりか(🍆)ごになげこむと、今まで(📎)とはうって変っ(🤟)た落(🥃)ちつきぶり(👊)を見せ(🐨)、ゆったりと椅子に腰をおろしなが(👶)ら言っ(🐬)た。「そ(🕹)うむきになることはない。私はさ(🤨)っ(🖐)きも言っ(💀)た(🕙)と(🏪)おり君らの気持に(🍣)は十(⛄)分同情(🏗)して(🏇)いるんだ。君らが血を流(liú )して書いたものを(💶)ま(🍢)る(🎵)で(⛺)むだにするなんて、(🍤)第(⚽)一、人間と(🤲)してそ(💊)ん(❤)なことが(🛎)出来(💧)るも(👁)ので(🚧)はな(🌃)い。幸い今(jī(🐼)n )日は県(xiàn )庁に出掛る用(yòng )事も出(chū )来た(🐫)し、知事閣下に直接お目(mù(🎐) )にかかれるかどうかは(🦍)わからな(😾)いが、学(😀)務(wù )課(kè )までに(⏪)はこの願(🌼)書を(🗣)必(bì )ず出(chū )してお(🙏)くよ。それで、(📮)今度は私の方から(📿)君(jun1 )らに(🤕)願(yuàn )ってお(🚘)きた(😭)いが、どうかみ(✈)んなが落(👞)ちついて(💘)教室に出るよ(📮)う(🎚)にしてく(📖)れ(🥗)たまえ。変に(🚔)さわい(🔆)だりして知事閣下の面(miàn )目(🏎)をきずつける(😺)よう(🤖)なこと(🎗)になっ(⚡)て(🐱)は、何も(🚋)かも(🔷)ぶちこわしになる(🍣)ん(😌)だか(⏹)ら。いいか(🐗)ね。
「(🏬)千ちゃんの方を見張(zhāng )るの(🗓)? でも(🐙)、橋(😺)から先(xiān )はだめじゃない?」
四 いろい(👑)ろの眼(👙)
「(💡)朝(🏚)倉先(🛒)生にお別(bié )れ(💯)するからかい。」
「悲(🏧)観(guān )しきって(🏝)、どう(🏇)にもな(🗺)らな(🚄)い(💜)ん(💅)だ(🥑)ろ(🔄)う。」
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