松本 ななみ 動画9

A同(🐣)年。六月小(➗)。廿日、戊寅、今(💠)夜子剋、御霊社鳴動(🚲)す、両三度に(🍋)及ぶと(♐)云々。

A　戸外(🐌)へ出て、わかい盜賊は、うら悲し(👫)き(🥞)思(💽)ひをした(🦍)。この憂(💂)愁は何者だ。どこ(⏳)か(🐌)らやつて來(😒)やがつた。それでも、外套の肩を張りぐんぐん(🧑)と(😆)大(🖋)股つかつて銀杏の(🏀)並木にはさまれ(🍄)たひろい砂利道を(🥒)歩きな(🤮)が(🕳)ら、(🏻)空腹(✏)のため(🕉)だ、と答へた(🎳)のである。二十九(🥘)番教室の(📯)地下に、大(📜)食堂(🦇)が(🌒)ある。われは、そこへと(🧑)歩をすすめた。

A春琴伝に(⛄)曰く「時に(📺)春琴は(💧)佐助(🌦)が志を憐み、汝なんじ(🛹)の(🚞)熱心に賞めでて以後は(🥙)妾わら(🍡)わが(🍇)教えて(👢)取ら(🍤)せん(👇)、汝余暇(🤦)よかあらば常(😪)に妾を師と頼みて稽(➿)古(🗒)を励むべ(🤶)し(🕦)と云い、春琴の父安左衛門もついにこれを(⏪)許しければ佐助は天にも昇のぼる心地して丁稚の業務に服(♒)する(🤷)傍か(🙎)たわら日々一定(❄)の時間(🏃)を限り(🦂)指南を仰ぐこととはなり(🕊)ぬ。かくて十一歳の少女と(📐)十五歳(😫)の少年とは主従の(🐃)上に(🗜)今(🦓)また師弟の(🤨)契ちぎり(⚡)を結びたるぞ目出度めで(🌫)たき(💢)」と。気(🗄)むずか(♉)しやの(🖐)春(🐎)琴が佐助に対(🕯)して突然(🏅)とつぜんかか(✳)る温情を示し(🍶)たの(🚬)はなぜであったろう(🏕)か実は春琴の発意(📐)で(🏥)はな(🔢)く周囲の者がそう仕向けたのであるともい(⏫)う。思うに盲目の少女は幸福(🦄)な家庭(☕)にあっ(🔛)ても(😺)ややも(🚡)すれ(🚸)ば孤独こどくに(🚎)陥おちい(📂)り易やすく(🍲)憂鬱ゆううつになりがちであ(✖)るから(🚣)親たちはも(🛃)ちろん(🏂)下々しもじもの女中共(🍚)まで(🏡)彼女の(🗒)取扱とりあ(🥒)つかいに(🌆)困り、何とかして心を慰め気(🐈)を晴らさせ(🙋)る(🗃)術もあらば(✡)と苦(🥡)慮くり(💷)ょしていた矢先たまたま(🎲)佐助が彼女と趣(🙌)味を同じゅうする(😉)ことを知ったのである。大方こ(👆)いさんの我わ(👍)が儘ままに手を焼(🐅)いて(🐡)い(🔏)た奥の奉公人たちは佐助に(🤯)お相手(🍵)役をなす(🥊)り付けて少しでも自分た(✉)ちの荷を軽(🕠)くしようとい(🍜)う考から(📴)、何と(👉)佐助どんは奇(👽)特なものではござりませぬ(🤰)かあれを(🔕)せっかくこい(😯)さんが(🚨)仕込んで(🏰)おや(🐢)り(👡)なされましたらどうでござりま(🚉)す定め(👡)し(🈷)本人(🕒)も冥加みょうが(🏬)に余り喜ぶこ(😉)とでござりましょうなどと水を向けた(🗺)のではなか(🧢)ったであろう(🐘)か。ただし下手へたに(😁)お(🛎)だて(😪)るとツ(🐉)ムジ(🤨)を曲げる春琴であるから必ずしも(😰)周(🥏)囲の仕向けに乗せ(🐾)られたのでは(😸)ない(🌛)か(🍙)も知れぬさすがに彼女もこの時に至って(🧕)佐(🎺)助を(🚙)憎にく(👞)からず(💴)思うよ(🏗)うに(🖼)なり心の奥底に春(💙)水の(🛩)湧わき出づるものがあったのか(📞)も知れ(⚓)ぬ。何にしても(🙇)彼(🐂)女(🔅)が佐(🌨)助を(🛐)弟子に持とうと(🚴)云い出して(🧡)くれ(🦆)たのは親兄弟や(😠)奉公人(🤜)共に取って有難いこと(🤽)だ(🐬)った(🌞)いくら天才児だと云っても十一歳(🌤)の女(⛳)師匠(♈)が果して(🌲)人を教(🕡)える(🐘)こと(🛎)が出(🌘)来るかどうか(🏃)は問(😐)う所で(🏊)ない、ただそう(📲)いう風に(🐅)し(🥏)て彼女の退屈(🌤)たい(👟)くつが紛(🔻)まぎれてくれれば端はたの者が助(🔁)かる云(😘)わば「学(🚍)校ご(👷)ッこ」(🎅)の(🔖)ような遊(🥄)戯ゆうぎをあて(🤒)がい佐助に(♊)お相手を命じ(⚪)たのである。だから佐(🧓)助のためよりも(✝)春琴のために(🏁)計(👼)らったことなのであるが結果(🗃)か(🏘)ら見れば佐助の方が遥はるかに多く恩(🍜)沢おん(👶)たくに浴し(👩)た。伝には(👛)「丁稚の業務に(🚑)服する傍かたわら日々一定の(🎱)時間を(🕐)限(🐾)り」と(🧐)あ(🙅)る(🛐)けれども今まででも毎日(🍤)手曳きを勤(✒)め一(🌂)日(⚽)の中うちの何時間かはこいさん(🏴)に仕えてい(👹)たの(🌫)であ(🚓)るその上こい(🏛)さんの部(🏹)屋へ呼ばれて(🤐)音楽の授業を(💌)受(🚩)けた(🅿)とすると店の仕(📂)事を顧かえりみる暇(🚚)はなか(🐌)った(💡)であろう(🗺)。安(📃)左衛門は商(❌)人(🎇)に仕立てる積りで(🚌)預かった子(🎇)を娘の守もり(🀄)にしてしまっ(🔞)ては国元の(🕣)親(🚌)たちに済まぬとい(🎠)う心づか(👒)いもあ(🚲)ったらしいが丁稚一(🙅)人の将(👲)来よりも(🍉)春(🌙)琴の機嫌(🚟)を取る方が大切であったし佐助自身(♟)もそれを(🕒)望んでい(🔖)る(🔴)以上、また当分はそうし(🛠)て(📜)置い(🍷)て(🏁)もと黙許もっ(💞)きょの(🙆)形になったのであろ(🥖)うと思わ(🔘)れる(🚲)。佐(🕐)助が春琴を「お師匠様(🧢)」(⛰)と呼び(😌)出したのは(⛪)この時からで(🌸)あって常には「こ(😯)いさん」と呼ん(🥁)でよいが(🐡)授業の間は必ずそう呼ぶように春琴が命じた(🐶)そし(🆗)て彼女も「佐助どん」と云わずに「佐助」(🥍)と云い、すべて春(⛄)松検校が(🖼)その内(💹)弟子を遇ぐ(🎤)う(🏡)する様を(💤)真似(🦆)厳重げんじゅうに師弟の礼を(🔃)執とら(😙)せ(🗂)たかくして大人おとなた(😌)ちの(⚡)企図したごとくた(🤾)わい(🌘)のない(🎠)「学校ご(🐴)ッこ」が(🌞)続けられ春琴もそれに紛(🗺)ま(🍊)ぎれて孤独こどくを忘れていたので(🎁)あるが、二人はその後月(🥛)を重ね年を経ても一(⛺)向(🗣)この遊戯を中止(🌮)する模様がなかったかえって二(🐿)三年後には(🤶)教える(📳)方も教えられる(😞)方(💱)も(🦆)次(👩)第に遊戯の域いき(🥎)を脱して真剣(🥣)しん(🥨)けんになっ(🖕)た(♈)。春(💚)琴(❇)の日課は午後二時(🏰)頃に靱うつぼ(🐨)の検(🔽)校の家(🏯)へ出かけて三十(🎚)分ないし(✍)一時間稽古(🤗)を(👮)授か(🌿)り帰(💪)宅(🐄)後日の暮(🕜)れまで(🏣)習って来たものを練習する。さて夕(👯)食(🦅)を済(🌈)ませて(🐟)か(🥔)ら時々(🥖)気(🆔)が向いた折に佐助を二階の居(🎟)間(👚)へ招いて教授するそれが(🤮)つい(🛐)には毎日欠(🖋)かさ(✝)ず教える(🐃)ようになりど(㊗)う(⛲)かす(🈵)る(🐜)と(😡)九時十時に至っても(⏹)なお許(😈)さ(⛅)ず、「(🈷)佐助(🍦)、わて(🕖)そんなこと教おせ(💂)たか」「あかん、あかん、弾けるまで夜通しか(🍅)かった(🌧)かて(😂)遣や(💽)りや」と(🥧)激しく叱(🤤)※(👫)(「口＋它」(🙅)、(👍)第3水(👳)準1-14-88)しった(🍬)する声がし(♈)ばしば階下の奉公人共を驚おど(🕤)ろかした時に(🤵)よるとこ(👵)の幼(🌉)い女師匠は「阿呆あ(⛹)ほう(🏎)、何で(🎂)覚えられへん(🌛)ねん」(♈)と罵ののしりなが(❌)ら撥ばち(🈯)をもって(⛸)頭を殴なぐり弟子(🐑)が(🥏)しくしく泣き出す(🏃)ことも(🤰)珍めずら(😨)しくな(🎉)かった

Aと、そう云(🚮)うと(✳)、彼女は「チー(😥)ン」と(🌦)鼻を鳴ら(🌿)して、幾度も私に(📷)洟はなをか(🐧)ませ(🍝)ました。

Aそう云っても(🤴)彼女はな(🚎)かな(🛹)か承知し(👓)ないで、

A「(📏)だめなん(👈)でござい(👩)ます。まるで気ち(🔼)がいですの。」