「ちょっとその気がある(🔗)ようで(📰)すが、軍隊(🔣)式ですから、(💾)飯島(dǎo )とは質(📀)が(🗓)ちがい(🔂)ます。気持ちはあ(📓)んが(🌇)い(🎎)純真じゃないかと思(🐋)いますが……(🚨)」(🎢)
次郎(💘)はぎくりとして、うまく返事ができなかった。大河(hé )のにっと笑った顔と、その(🕹)時言った言(yá(🤮)n )葉とがあらためて思い(😜)出され(➿)たの(🛫)だった。かれはしばらく眼を(💬)ふ(😠)せてい(📛)たが、
朝倉(👿)先(xiān )生(shēng )は、かつて次(🐎)郎(✳)に、「現(😇)在の日(⛴)(rì )本(🏷)(běn )の指導層の大(🅱)(dà(🛳) )多(💏)数は、正面か(🐰)らは全く反(fǎn )対(🍮)ので(🦓)きない(👝)ようなこ(👇)と(💏)を理(😣)(lǐ )由に(🕔)して、自(➕)分たちの立場を正当化し(🍨)たがる(🛳)きらいがあるが、(🎩)そうしたずるさは、ひとり指導層だけに限(📳)られたことではない(🗼)よう(🏅)だ。たい(🎱)て(📲)いの日本人は(🚿)、何かというと(⚪)、表面(miàn )堂(📮)(táng )々とし(🧓)た理(🧑)由(➰)で(🐯)自分(🏄)の行(💟)(háng )動を(📍)弁(⏯)護(🕜)(hù )したり、(🚟)飾(shì )かざ(💔)っ(😹)たりする。しかも、そ(👨)れで(🔪)他人をごまか(🍢)すだけでなく、自分(⏲)自身(🖕)(shēn )の良心(xīn )をごま(🔳)か(🌆)し(🚯)ている。それをずるいなどと(📝)は(🏹)ちっ(🔖)とも考えない。これはおそろしいこと(😑)だ。友愛(ài )塾の一つの大(dà )きな使(shǐ )命は(🕐)、共同生活の実践じ(💉)っせんを(🤽)通(😖)じて(👧)、青年(niá(🔉)n )た(⭐)ちをそうし(😐)た(🤓)ずるさから救い、真(📭)理(🤪)に対してもっと誠実な(🚥)人間(🐺)にしてや(🏸)る(🧜)こと(📛)だ(🏁)。」と(✝)いうよ(🏕)うな(🔫)意(😻)味(wèi )のことを、いったこ(🍘)とがあったが、次(cì )郎は、便(biàn )所の中から(✖)、飯島のうしろ姿を見おくりながら(🙏)、その言葉を思い(🏢)お(🔍)こ(🦉)し、今さらのように(🙅)、大きな困(kùn )難にぶ(✖)っつかった(😪)よう(🐵)な気(🏍)がしたのだ(♋)った。
と、朝倉(cāng )先生は(😿)、まじまじと次(🔛)郎の顔(yá )を見(jiàn )なが(🤨)ら、
(🌳)塾生たちは、(🐃)か(🏬)るくと(🍨)じ(💂)たまぶたをとおして、窓(💡)(chuāng )の(😓)すりガラスに刻(kè )々に明るくな(😻)っ(⏹)て行く朝の光を(⬇)感じ(❤)ながら、つぎの言(🌗)葉(📉)を待った。軒端のき(📬)ば(🏿)には、(🛀)雀がち(🐗)ゅん(🏐)ちゅんと、(🛩)間(jiān )をおいて鳴き(🗺)かわ(🎦)し(♈)て(👕)いる。
(👣)それから、(🏗)朝倉(🦃)先(🌸)生(🌪)は、(🏴)何かおかしそうにひとりで笑(xiào )っていたが(🤓)、
と、な(🐷)ま返事(🥣)を(🔪)し(⛸)て眼(⛩)を(😣)そら(❔)した。そして、そのま(🖋)ま、(🛄)すぐそ(🌮)こを去(qù )り、塾(🧓)長室(🔆)のほう(😔)に行った。
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