朝(📠)(cháo )倉(cāng )先(♎)生は、しか(🦕)し、どん(🌵)な悪い(🧒)状態があらわれて来ても、(💌)すぐその場でそれを(🔛)非難するこ(👚)とがな(🛢)かった。すべてをいちお(😹)う成(🔪)(chéng )り行きにま(🤦)かせ、行く(🏾)ところ(👕)まで行(há(📱)ng )かせておいて、(🏹)あとで、―(🚛)―(⚪)たとえば食後(hòu )の雑(🎾)談(🛢)や(🙎)、夜の集まりなどの際(❔)に、――そ(🧜)れを話(huà )題に(🤢)して、みんな(🎻)といっしょに、その原因結(jié(🏪) )果(🚖)をこまかに究(jiū )明し、その究明をと(🍎)お(🏙)し(🔙)て、共同生活の基(jī(⬛) )準(zhǔ(😔)n )に(🈴)なるような原則的なものを探(tàn )求する、といった(🥍)ふうだったのである。
「(✒)どんなふうだね。」
(🧀)次(cì )郎(láng )は、(🆖)そう言って、槌を柱にかけ、事務(🔭)(wù )室の(👩)ほ(🌛)うにか(🎻)えり(🔅)か(🏛)けた。すると、そ(👒)の時まで眉根まゆね(🚂)をよ(🐠)せ(🔌)るようにしてかれの顔を見つ(👵)めてい(🌗)た大河が、急に(🌝)、真赤な歯ぐきを(👏)見せ、にっ(🚑)と(💭)笑(xiào )っ(🙀)た。そして、
かれ(🔧)は、そ(🐓)のつめた(🌲)い(👃)空(kōng )気の針をなぎ払(fǎn )はらう(🚰)よう(🔽)に、ばたば(🛺)たと部(🐋)屋(wū )中には(🍈)たきをかけはじめた。
「な(🙀)んだか、ひどく(🅰)叱しか(📡)りと(🍞)ばされ(🔥)て、やっと起(🚦)き(👗)た(🎈)、といったぐあ(⏮)いですね。」
消燈ま(👒)で、(🕑)これ(🔉)と(🕓)いっ(⏫)てとりたてて(🚷)いうほどの(🤡)変(😷)わったこと(🍛)も(🚨)なかった。しか(👕)し、大(😊)(dà(🚭) )河無(🏷)門が(🌨)、か(🌇)れ自身(shēn )の希望に反(🐡)して、(📄)あ(😑)まり(🛠)にも早くその存(cún )在を認められ、みん(⛱)なの注(🤺)(zhù(🏇) )目(🗞)(mù )の的(🌁)にな(🎙)ったということは、こ(🔘)の塾にとって、よか(🔎)れ(🦅)あ(🥅)し(🥠)かれ、決して小(xiǎo )さなでき(🏂)ごとでは(😞)なかっ(🈹)た(📢)といえるであ(⛎)ろう。
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