「思うよ。だけど年とってい(🐈)る(🌖)なあ。」
「学(🈹)校(❗)がい(🌋)や(💃)に(⏺)なり(🏢)ゃ(🦀)しない。」
「あたりまえじゃな(🏁)いか。」
「(🤸)そう(🚠)か。で、(😱)どう(🔫)するんだい(🧖)、これから?」
「よ(📘)か(🍦)ろう。」
次郎は、(🚂)もう、(👑)食ってか(🗨)かるような勢(😖)いだ(🥍)った。
「まさ(🤕)か、君の弟じ(🏕)ゃない(🍗)だろうな。」
大沢がはたから口を(🎂)出(📷)した。
「うむ、しかし(📺)相当生意(👏)気(qì(📠) )な(⛓)奴(💋)に(🍆)はちが(🎏)いないよ。」
学課(🕌)には彼(bǐ )は(🥃)かなり熱(♍)心だった。また、教科書(shū )以外の本も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの雑誌(🎍)や(✳)伝記類だ(👤)っ(🉐)たが、恭(🏉)一(📊)の(🍆)本箱か(🥁)ら(⏲)、美(🥊)(mě(🍱)i )しく(🕎)装幀された詩(shī )集や歌(👃)集(jí )などを、ち(⚪)ょいちょ(⏪)い引きだ(😍)して(🧥)読むこと(🕯)もあった。むろんそ(🔗)のいずれもが、彼にはまだ非(fēi )常(🎎)にむずかしかった(👩)。しかし、恭一におりおり(🆎)解(🅿)釈(shì )かい(👪)しゃくしてもらったりして(🐛)いるうちに、詩や歌のこころというものが、いつとはな(🔺)しに彼(bǐ )の感(gǎ(🈴)n )情(qíng )にしみ(🎱)入(👒)って来た。そし(🔭)て、時(shí )には、寝(qǐn )床には(🌺)い(📸)って(🎋)から、(❣)自分で歌(🌄)を(🙉)考え、そっと(😿)起(🚏)きあが(🥫)っ(🥤)て、それを手帳(zhàng )に書きつけたりす(🥢)ることもあった(🌿)。
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