これと擦(cā )違すれちがい(🛂)に(⛺)越(yuè )後(🈳)(hòu )えちごの方からやって来(🚤)た上り汽車がやがて汽(🎾)笛の音(yī(🛌)n )を(👰)残して、東(dōng )京を指して(🔸)行って(🍕)了っ(♓)た頃(👣)は、高(gāo )瀬も(🦑)塾の庭を(🐉)帰っ(🥅)て行った(🐫)。周囲(🏞)あたり(👔)にはあたかも船が出た後の港の静か(🧕)さが有っ(🧔)た。塾の庭に(✈)ある桜は濃い(🤡)淡い樹(🍛)の影(⚓)(yǐng )を(📜)地に落(🕤)していた。谷(gǔ )づ(🦓)たいに高(🥪)瀬は独(🍌)(dú )ひとり桑畠の間(jiān )を(👽)帰りながら、都会(huì )から遁(👨)(dùn )の(⛑)がれて(❎)来た自分の身(🦗)(shē(🤭)n )を(➗)考え(😪)た。彼が近い身の辺ほとりにあ(🚥)った見せかけの生活から(😜)――甲斐かいも無い反抗と心労(🚳)とから――その他あらゆるも(⏪)のから遁のがれて来(🌛)た自(🦀)分の(💐)身を考えた。も(👪)っと自分を新鮮(🚐)に、そし(🎌)て簡素にすることは無(wú )い(🛴)か。そのために、(📈)彼(bǐ )は他にも(💜)あった教師の口を断(🌷)(duàn )り、すこし土でも掘って(🤑)見(jiàn )よう(🚿)と思(sī )って(⏰)、(🎇)わざわざ(😉)こ(🙁)の(🕚)寂(💶)しい(🤡)田舎へ(⤵)入って来(👷)た(♊)。
何となく寂(jì )さ(💳)びれて来(lái )た矢(🎪)場の(😥)中には(🌯)、古(gǔ(🏚) )城(chéng )に満ち(🙆)溢あふれ(📙)た荒(🖕)廃(fèi )の気と、鳴なりを潜(qiá(🚃)n )めたような(✉)松林(🐹)の静か(🐮)さとに加えて、そこにも一(yī )種(🍓)の沈黙(mò )が支配(👖)(pèi )していた(🔘)。皮の剥はげたほど(🕳)古い欅の若葉(📡)(yè )を通(🕤)し(✡)て、浅間一帯の大(dà )きな傾(🍮)斜が(🎅)五(🌗)(wǔ )月(🚑)の空に横(🍕)よ(➕)こたわるのも見えた(🈲)。矢場の(🎱)後(🥦)にあ(😦)る(🔻)桑畠の方からはサ(🔫)ク(♈)を切(🦖)(qiē )る百姓(🌖)(xìng )の(🈵)鍬く(🚧)わの音(🍮)も(🌻)聞(⛪)えて来た(⛪)。そ(📘)こは灌木かんぼくの薮(🙄)(sǒ(🎊)u )の多い谷を隔(⚫)てて、大(🍪)尉(🥗)の住居にも近い。
「(😣)私も小諸(🐍)へ来まし(🍩)てから、いくら(😋)かお酒(jiǔ )が飲める(🕔)ように成りました(🔧)」
こう(🚕)いう話を高瀬に(🎈)聞か(🚳)せながら帰(💮)って行(💟)くと、(🍥)丁(❔)度城門(mén )の(♟)あたりで、(😳)学(📂)士は弓(gōng )の仲間(jiā(🌥)n )に行き逢っ(🚑)た。旧士族(zú(🆚) )の一(⛎)(yī )人だ(😀)。この(👷)人は千曲(qǔ )川の谷の方(🚱)から網を提(🌒)げてスゴスゴと戻っ(🔯)て来るところだ(🆘)った。
(🥢)間(jiān )もな(⏩)く学士は高瀬と一緒(xù )に成った。二(🍰)人が教員室(⛱)の方(fā(🐚)ng )へ戻って行った時は、誰もそこ(⬇)に残って(🙂)いな(😈)かった。桜井先生(🌅)の(🌰)室の(🐋)戸も閉っていた。
「もう私(🎾)は士(🐻)族は(🔂)駄(duò(😺) )目(🈺)(mù )だという論だ。小諸ですこし骨ほねッ(✉)柱ぱ(🏐)しの(🕰)あ(🤸)る(🈳)奴(nú(🌚) )は塾(shú )の正木(mù )ぐらい(🛸)なも(🚴)の(🎨)だ」
「先(📷)(xiān )生、(😨)虫(chó(🤾)ng )じゃ(🏘)いけません(👠)か」
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