日本《マッサージ sex》2行目ライン
マッサージ sexあらすじ
「そうだ、金(jīn )が(🆚)あって時(🛁)間があって(😀)学(xué )問(wèn )するものは幸(🕶)(xì(😣)ng )福だ、わ(🥚)しの塾じゅくの生(shēng )徒(🦅)はみ(🏑)んな不幸なやつばかりだ、同じ土(🏄)地に生ま(🌀)れ同じ年(niá(👛)n )ごろでありなが(🍫)ら、た(🏌)だ、金(jī(🎯)n )のた(🍾)めに甲こうは意(🎅)気(🆎)(qì(🔡) )揚々ようよ(😨)うとし乙お(🖐)つは悄(🐣)(qiāo )然し(🔩)ょう(🚑)ぜん(🙊)と(🏫)す(✨)る、こんな不公(gōng )平な(💻)話はないのだ、(🛴)いい(🎥)か安(😳)場、そ(💊)こ(🤠)で(🤢)だ、(📌)わ(🚭)しは(😩)生(🐑)徒共の(👆)肩(jiān )身を広くさしてやりた(🕒)い、(⤴)金(🐴)(jīn )ずくで(🚻)はかな(⏪)わ(😧)ない(Ⓜ)、か(🥠)れら(🤶)の学(💪)(xué )校は洋(🚗)風(🔫)(fē(🏣)ng )の堂々たるものだ、わ(🎈)し(📣)の塾じゅくは(📈)壁が落ち屋根(🏄)がも(🚩)り畳たたみ(😯)が(🎚)ぼ(🐰)ろぼろだ、生徒(tú )は町(dīng )を歩くにいつも(🈲)小さくな(🚮)ってしょぼしょぼしてい(🏭)る、だから(🈸)せめて野球(qiú )でもいいから一遍いっぺん勝た(⛏)してやりたい、実力のあ(📺)る(📓)ものは貧富にか(📢)かわらず優勝(🐷)者(🛥)になれるものだとい(💥)う(🤜)こ(👣)とを知らしめたい、(🏘)師範生も中学生も黙(💽)(mò(🥍) )々生もくもくせ(💈)い(🌏)も同等のものであ(🦔)ると思(🤗)わせたい、大手(🚪)(shǒu )をふって町(📫)を歩く気(🛡)にならせ(💇)たい、だからどうして(💎)も今度は勝たね(🚡)ばならん、わし(💗)もこ(🍳)の年に(🏖)なっ(💧)て、な(🏝)にをくる(🏹)しんで(😀)すっぱだ(🎼)かになっ(🌖)て空(🌂)あ(💄)き地ちでバット(😩)をふり(🤨)生徒等を(🔮)相(xiàng )手(❤)に(💄)遊(💢)(yó(❇)u )んでいたか(🚤)ろう(⏳)、生徒の自尊心を養成した(😉)いため(👜)だ(🚃)、そうして一方(🥂)において町(🥘)の人々や官(guān )学(🎓)(xué )崇拝(📤)者(🍥)を見かえし(🏄)てやり(😙)たい(⛰)ためだ、野(yě )球の勝敗(♎)(bài )は一(🤔)小(📩)(xiǎo )事だが、こ(🥊)こで負ければわしの(🌌)生徒はますます自尊心(xīn )を失い肩身を(🧔)小さくする、実(🐍)に一大(dà )事件だ、なあ安(ān )場(chǎng )、(👑)今度こそは(🏡)だ、なあおい、しっかりやってく(🍞)れ」
「(📴)勝てそ(🔺)うも(👥)ない(😌)なあ(🥦)」(🛵)と善(shàn )兵(bīng )衛(wèi )がいった。す(🎟)べての(🍛)応援(📐)者も力(😹)(lì )が抜けてしまった。実際柳の成績(jì(🛢) )はおどろくべきものであっ(🐭)た、(🌝)か(🌲)れの球は速力(🚔)において五(🏚)(wǔ(😚) )大洲におと(🍖)っているが、その(❄)縦横(héng )自在(🐅)(zà(🍷)i )な正奇(🃏)(qí )の球は回が重なるにしたがって熱(🈴)気(qì )をおびてき(🈂)た(🐥)、(🌅)どうか(🐽)してかれが敵に打(🌭)(dǎ(😹) )たれこむときには小原が(😽)マスクをぬい(🎁)でダイヤモンドへ進んでくる、そうしてこ(㊗)う(➿)いう(❗)。
(🆓)わっという喊声(shēng )かん(🈸)せいと共に(🤛)千(qiān )三は球(qiú )が(🎋)たしかに手(shǒu )塚(zhǒng )に取られ(🚳)たと思っ(💤)た、が(⛰)球(🐥)は手塚(🚖)の(🕒)靴(📘)先にバウンド(🚟)した、手塚はダブルプレーを食わして喝(👖)(hē )采かっさいを(🐪)博そうと(👢)あせった(🌎)ので(🥧)スタートをあや(💉)まっ(🚩)たのである、かれは(⏪)バウン(🦅)ドした球をつ(💭)か(💲)もう(♿)として(🏧)グローブ(💞)の上(💷)ではね返(fǎn )した、(🧚)ふたたび拾(shí )おう(🤤)と(🔪)したとき二塁手と衝(❇)(chōng )突しょ(🍡)うとつして倒(🕞)れた(🖕)。かれは起きあ(🙇)がったがあわてたために球が見(jiàn )えな(🐏)かった(🍶)、球(qiú )はかれの(🚑)靴の(🙄)かかと(🕞)のと(⛲)ころにあっ(🗺)たの(🧥)である(🉑)。
(🐋)この声(🈳)と共(gòng )に学(🏝)校(xiào )の応援歌がと(🎣)どろいた。黙々もく(👹)もくの(🚭)第(dì(🤜) )一打者は(🚣)五大洲である。かれは(🍷)かん(🥢)かんにおこっていた。かれは(🕝)頭の(🈺)鉢巻(quàn )き(🛹)をか(🎖)な(💲)ぐりすてたと(🎛)き(⛸)、(😽)その斑々はんぱん(🙋)たる火傷(shāng )やけど(🎮)の(🥜)あとが現わ(🏕)れたので見物人はまたまた喝(hē )采した。
安場(chǎng )はぐっと(🔽)千三のへそ(⛱)を押した。ふ(🆚)しぎに(💳)千三は頭がすッと軽くなった、胸(😀)につかえ(🤑)たも(🕞)じゃもじゃ(🏴)したものが煙のごとく(🔆)消(🔦)(xiā(🐔)o )えて、どっしりと腹の底に(🔩)重みができた。
寄(📏)宿舎に閉(📪)じ(🤺)こめられ(🔋)てかごの鳥の(📺)ごとく(🌙)小さくなっ(🐧)て(🕶)いる師範生の(🏭)目か(🏥)ら見(jiàn )ると、(⏰)中学生の(🌔)生活はまっ(📂)たく不(🕵)潔(👲)であり放(fàng )縦ほうじゅうで(🌎)あり頽廃的た(📙)いはいてきで(🔯)あ(😩)る。
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