「うむ(💭)。しか(🔮)し、無理もないね。役所とい(💾)うところ(⏪)を君らは全く(🎌)知(zhī )らないんだから。」
「活躍(🚓)する元気がないほど打撃をう(💴)けていると(👯)する(🧒)と、大いに(🎛)同情(qíng )に(🥂)値(⏩)するね。」
「よくはないんで(❇)す(😻)。しかし、仕方がないでしょう。」
「ええ。……書(🕷)きまし(🐎)た。」
「あ(🏟)ら、そう?(❔)」(❓)
「しか(😍)し、昨日お父さんにき(✋)いた(😕)ん(😗)だが(🈶)、君(jun1 )は血(xuè )書(shū )を書(🥫)いた(🤜)っていうじゃないか(👍)。」
(😄)それに(🛀)よると、(🚞)血書(shū )のこ(❄)とは(🐅)、も(😭)う昨(zuó(🍎) )日の(🎿)う(🕠)ちに警察や(📘)憲(🍩)兵隊(duì )の耳にも入り、県の学(🔧)務(wù )課(🍣)にも通報され(😉)ていたらしい。今(jīn )朝(🌝)はさっそく(🕓)そのことで(🦀)学務課の(🖥)方から電(🧓)話がか(🦌)かって来た。校(💒)(xiào )長は(📼)ちょうど(⬆)その時四(🔆)(sì(🔇) )人(💍)の代(🚺)表と会っ(✍)ている最中だったの(🚲)で、教(✴)頭が代って(🚸)そ(🐺)のこと(☝)を報告すると、では一応(yī(🏢)ng )おだやか(🎣)にその血書を受取るがいい(😗)。そして校長自(🕸)身それ(👸)をもって(🎒)す(👃)ぐ県庁(tīng )に出頭(😍)(tóu )するように、(🐦)とい(🔏)うことだった。教頭(🔄)(tóu )が紙片に書(shū )い(🙉)て校(💐)長に渡したのは、(🧔)そのことだった(👈)にちがいない(📐)、というのである。
「馬(🃏)田(🕤)にはそれが(🚀)わか(🤡)っている(🤓)んじゃな(🔟)いのか。」
「(〰)悲観(guā(➡)n )しきって、どう(🚧)にもならないんだ(🐝)ろ(🆕)う。」
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