「(💯)ア、(🍕)虫を取(🍇)り(🆗)に(🎤)行(🍩)った」
この光景(🍝)さ(🗜)まを笑って眺(🌐)めて(⏹)いた高瀬は自分の方へ来た(🍏)鞠子に言(💠)った(🐐)。
三(sān )人が(🍺)連(lián )立って(📁)湯(👂)場(chǎng )を出(🕵)、桜井先生の別荘の方へ上(🔒)って行(há(🕢)ng )った時は、(⛱)先生は皆な(🆒)を待(dài )受(shòu )顔に窓に近(🖲)い庭石(🔗)に水をそそいでいた。先生は(🖱)石垣(yuán )の上に試み(🍷)たアカシヤの(🌨)挿木さし(🌰)き(🔑)を(😿)高瀬に(👀)指し(🍉)て(🧛)見せた。門(mén )の内には先(xiā(🔆)n )生の好きな花も植えら(😵)れた(🥘)。
「(⛎)鞠ちゃんは、先刻さっき(🖼)姉(🆔)ねえや(🕶)(下婢(bì ))(🐱)と一緒に懐(🚇)(huái )古園へ遊びに行って来(lái )ました」
「なんだか(🌌)俺(🆓)は心細く成(🐻)(chéng )って(🦁)来た。仕方(🔃)が(⛄)無い(🚋)か(🐍)ら、こう(🚹)して坐って見てる(🥢)んだ」
「し(🔶)か(✴)し、女でも(🐱)何でも働(⏳)くところですネ」と子安(🌬)(ān )は(🎩)別(bié(😴) )れ際ぎわに高(🎢)(gāo )瀬(✳)に言った。
学士(⏫)はこの家の子(🍁)(zǐ )のことな(🐳)どを親達に尋(♊)(xún )ねな(🚰)がら、(✳)手酌(zhuó )で(🗝)始めた。
長く東京で年月(yuè )を送って来(lái )た高瀬には、塾の周囲まわりだ(🗽)けでも眼に映(yì(🌙)ng )るものが多かった。庭にある桜の花は開(kāi )いて見(😫)(jiàn )ると八重(chóng )で、花束のように密(mì )集かたまったやつが(🥔)教室の窓に(🏗)近く咲き乱(luàn )れた。濃い花(huā )の(🧢)影は休みの時間(jiān )に散(🌴)歩する教師等の(🔐)顔に(🥟)も(💓)映(🍠)り、建物の白い壁にも映った(⚾)。学(📩)生等は幹に隠(yǐn )れ、枝につかまり(🤼)、ま(⛳)るで小(💆)鳥か(🔯)な(🕘)んど(🎱)のよう(🍟)にそ(🐎)の下(xià )を(🐨)遊(🤮)(yóu )び廻(🗯)っ(🤣)て戯(hū )れた。
と鞠子は首を振ったが(💾)、間も(🦄)なく母(💞)の傍へ(🛰)行(háng )って(🚔)、(🤼)親子(zǐ )でパンを食っ(🥀)た。
「(🧢)高瀬さ(😄)ん(😁)、(🚙)今(🍚)(jīn )朝(cháo )も咲(xià(🎵)o )きましたよ」
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