「みんなはだか(🕜)になれ」(🍥)
「おい、おれ(👻)の鼻穴(xué )は(🔱)なのあなになにかはいってないか見(🔼)てくれ」
千三はたま(👛)ら(📷)なく嬉(🍛)しくな(🏺)った、か(🍁)れはボ(✉)ッ(📲)ク(🛑)スに立った(💔)。そ(🔀)れを見(jià(🌬)n )て(💚)光一(👻)は思っ(🕊)た(⭐)。
「(👃)うむ(🎁)、うまくやれよ(🚩)、(🚔)金持ちの(👭)学(💒)校に負けち(💭)ゃ貧(🥞)乏人(📂)(rén )の顔にかかわら(🌫)あ[#「かかわらあ」は底本では(🌅)「かからあ」]」
かれは肝きも(🍃)をつぶし(🙆)てまごま(🎬)ごしてい(🚱)ると後(👁)ろから声をかけ(🛥)たものがあ(🤴)る。
寄宿舎(🎸)に閉じこめ(⚫)られてかご(🔟)の(🔖)鳥(niǎo )のごとく(🤑)小さくなっている師(🚇)範(fàn )生の目か(🚋)ら見ると、(🏮)中(🐶)(zhōng )学生の生活(🕘)はま(🥤)ったく不潔であ(⛪)り放縦(zǒng )ほうじ(💓)ゅうであり頽廃(fèi )的たいはいてき(🐨)である。
回が進ん(💥)だ、一対(duì )一が二対二(🔰)とな(🌊)り(🗺)、五(🦋)回(huí(🤘) )、(🔤)六回におよんだ(💘)とき、(📀)浦(🚣)中(zhōng )は五点、黙々(🗻)もく(🔫)もくは三点(🎀)(diǎn )になっ(🧚)た。二点の(🐰)相(🦈)違! こ(🧤)のままで押し通すであろうか。千(📡)三(sān )は(🍬)回ごとにミスをした(🍟)、しかもかれは三振二(💠)つ、ピーゴロ一(yī )つを打っただ(🏩)けであ(💹)る。かれはすみに小さくなって(🎮)涙(lè(📂)i )ぐんで(🌼)いた。覚平(pí(⏱)ng )はもう松(⛳)の枝(zhī )に(🤱)乗りながららっぱをふく勇気も(⏺)なくなった。
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