九 涼(🥫)しそうなも(🥡)の(🍟)
呉くれくみ子さん(⌚)も、そういう家に生ま(🧖)れた人でした(🌁)。この(🎓)人は明治(💜)女学(🐬)校(🚕)という学校(🌇)で習字(zì )を(😎)教えながら、舎監(jiān )を兼(📕)ねていて、多(duō )くの生徒から(😦)お(🦑)かあさんのように慕(🖋)われた婦(👵)人で(🍢)し(🧒)た。あの歴史のある学校(xià(🖌)o )もおしま(🐶)いの時分には、先生(shēng )方は一人去り、二人(🆖)去り(📕)するよう(🈯)になったので(🎲)す(👾)。そ(🚠)の中(💠)で学校の盛んな時(shí )も、衰(⌛)(shuāi )え(🐭)た時(shí )も、すこしも変ら(🐂)ずに、いつでも同(tóng )じよう(🤦)に人を(🍆)教えて(😄)倦(juà(🤯)n )うまなかったのは(💱)呉くみ子(👖)さんでした。ああいう(🏸)人(rén )の生涯しょうがいは(🍽)目立たないもので(💁)すか(🥉)ら、(🌈)わり(🙀)かた、世(😶)間(jiān )に知られませ(🛠)んし、その人の事(🕥)跡(jì )も多く伝わ(🆚)りません。しかし、わ(⏯)たし(👈)は呉(🔛)くみ子さんのよ(🚴)うな、男も及ばないほど守(🍫)(shǒ(🖌)u )る力に長たけた婦人のあったことを知(✅)(zhī )っ(🌬)ています。一(🛩)番(💴)(fān )最後までふみと(🔏)どまっ(😷)て、あ(🎇)の学(📺)校(🚱)と運命(mìng )をともにした人も(🉑)呉くみ子(zǐ )さん(🛏)でした。
第四章 教師(⛑)(shī )はお友だちの(🌡)中(zhōng )にも
木曾(👊)川はこの町の中央を流れる川(chuā(🏓)n )です(🥥)。姉の家の門前から(🕴)がけ下のほうに福(🔛)(fú )島(dǎo )の(🥨)町がよく(⚪)見え(😈)まして、川の瀬(lài )の音までが手(shǒu )に取るように聞え(🌠)て(🉐)いま(♒)す。対(🙂)岸(😝)に並ぶ(🖇)家々、お(👕)寺の屋(🥟)(wū )根(🛤)、古(gǔ )い(🐗)屋(🖥)敷の跡なぞか(🥠)ら、深い原生(🧗)林につつまれた山腹の地(🧓)勢(shì )ま(🌀)でが(🛸)望まれます。こん(🌟)なに(🔫)用(🔫)心よくまとまった町の(🦀)ながめの(💮)あるところもめずら(🧜)し(🥎)い(👩)。そ(🐉)れを見(🛂)ても、古いお関所を中(zhōng )心(🎵)(xīn )に(⛪)して(🔦)発(🛏)達してきた(🈂)町だ(👆)ということがわかりま(🙈)すね。
一方のかわ(❔)ずに言わせると、(💗)千曲川は(🚶)犀川さいかわ(🥍)といっ(🌒)しょに(🤭)なって(🈺)からが(🌽)いい、(💀)つまり川中島(🙅)から(👽)下しものほ(🤚)うがいいと言いますし(🕗)、一方(👈)のか(🚧)わずはまた、臼田うすだあたりか(😦)ら上かみの(🙋)ほうが(🚅)いい(🐝)と言い(🎲)ま(👠)して、たがいにそのこ(😹)と(🍈)を争った(🗜)の(🏘)です。どうあっ(💪)て(❗)も千(🌘)曲川は川下(xià(🔵) )がいい(🎈)と一(📞)方が言え(💤)ば(🕺)、いや、川(chuān )上がいい(💤)と一(🛒)方(📒)が言い張りました。
六 帰郷(👷)(xiā(🌚)ng )の日
そ(🎯)ん(💛)なに(✍)年(nián )ご(🍹)ろも近(🤚)かった(🐠)もの(🗂)で(🥋)すから、お(🏈)たがいに長(🎗)い(♍)長い手紙(zhǐ )を書きかわし(🔩)たり(✍)、もら(🎽)っ(🎷)た手紙は(🏝)たいせ(🏊)つに(🚠)して何度(🥛)(dù )もくりかえし読んでみた(Ⓜ)りいたしました。め(🐃)ず(🐥)らしい本でも手(🉑)に入(⛓)(rù )れるもの(💏)があ(⛸)れば、それ(🚟)をみ(📈)んなに回(🐬)し(👜)て、(🍲)おた(🎞)がいに読んで(🤩)見、時には書(shū )き写(xiě(😆) )しなぞしたばか(😠)りで(🎶)なく、おじさんや兄た(🈹)ちに話せない(🌷)よ(🅾)う(💳)なこ(😛)と(🌎)で(🖋)も語(yǔ )り(🎱)合うこと(🐼)のできるのは(💞)お友だち(😙)でした(🗃)。寒い日でも、なんでも、た(🃏)ず(🏪)ねたりたずね(🕗)られた(♎)りして、一枚のふとん(🥊)を引(yǐn )き合い(👳)な(💾)がら長い冬の夜を送(🥣)ったことのあるの(🥙)も、そう(👖)い(🌓)うお友だちなかまでした。
(📔)墓は死んだ者のために(🙇)あるのではなくて、生き残(🍜)(cá(🛥)n )る者(🔣)のためにあ(🕹)るのだと、ある人も(😹)そう申しましたっ(🥥)け。
その(🛴)晩はまた(😉)若い主人(ré(👂)n )の(📐)家のほうに帰って、み(🐄)んなでいっしょに農家らしいいろりばたに(🦖)集まり(⌛)ました。吉村(cūn )さんにつとめていた娘(🔘)(niáng )たちも、(🕯)親(qī(⏰)n )元へ帰っ(🙀)てからそれぞ(👴)れ縁づい(🐄)ていまし(📪)たが(🍣)、(🚍)わたしの(🦁)出かけて行っ(✳)たのを聞(wén )いて会(👜)いに(😞)来(lái )まし(〰)た(🌽)。いずれもも(🔍)はや若いおっかさ(🎃)んらしい人たちにな(📎)って(👅)いま(🎗)した。あかあ(🌥)かと燃(🦄)え上がる炉の火が一(yī )同の(👆)顔に映(🍱)るような(🚴)ところで(🎸)、東京(😿)の吉村さ(📺)んたち(🧢)のう(✏)わさがいろいろ出ましたっけ。
まあ、(♐)わたしが(👜)借りて自炊を(🌋)し(👯)たのは(👣)、そんな茶(👮)丈の奥(ào )の部屋で(🥧)したよ。そこ(💬)にわた(🛹)しは四月の末(🗞)から、やがて梅の実のなるこ(🤜)ろ(✳)までいました。石山(shān )の(📳)お寺へ(😧)あげるもの(💮)だ(🍇)と言って、茶(chá )丈の(🔸)亭主(🎀)ていしゅが庭(🦁)に植(📘)えておく(❗)草花(huā )の咲(🚛)(xiào )き(🌈)だすのもそこで(🦂)したし、村の(🔝)子供が青梅を落とし(😏)に来(🍩)るのもそこでした。わた(😞)しは庭づ(🥇)たいに湖水のほ(❗)と(📬)りに出て、向こうにかかる(➰)にじ(🍋)のような瀬多せたの長(⏲)い橋(qiáo )を望む(🎍)こ(🍵)とも(🏟)で(🎥)きました。時には茶丈のむ(🏳)すこが大津から帰って来(lá(👀)i )ていますと(🕥)、月の(🔼)あ(🐿)る晩な(👷)どいっ(🍦)しょに(👎)湖水へ小舟を浮か(💣)べ、二人であちこちとこ(⚾)ぎまわ(🚭)りました。そんな時に舟(zhō(🛸)u )の上で(🥍)笛を吹(chuī(💛) )い(🚚)てわたしに聞(🔦)かせるのも(☕)このむすこでした。
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