そ(🎢)れでも(🔹)、その日は、森(sēn )川(🈴)の教員(💈)適性審査以上(🌓)に大した出来事も(➖)なく、ひけ時から二十分もたつと(🛒)、校内には生徒(tú )の姿は(💳)一(yī(🔊) )人も見られなくなっ(🌵)た。た(🎅)だ先生たちだけ(🤔)が校長(📴)の(➿)帰りをま(➕)つために(🧤)居残っていたが(🐱)、もう話(huà )の種もつき(🙇)たらしく(🈁)、(📲)どの先(🍀)(xiān )生も、(😓)いかにも(🏳)所在しょざいなさ(🏊)そうな、(❎)それで(🍺)い(🍁)て何(hé(🎌) )となく落(luò )着きのない眼(💖)をして、(🤑)教(🎇)員(♌)室(🕵)(shì )を(📧)出(🌌)たり(🦒)はいったりして(✊)いた。
次郎は急(🐵)いで膝を正し、縁板に(🍽)両(🎲)(liǎ(🚹)ng )手をついた。
(👴)次郎(🚖)は、もうすっか(🥎)り、いつも(🙄)の彼をとりもどして(📭)い(🔍)た。
次郎(💖)は、これまでにも、(🦆)しばしば、自(zì )分(fèn )の全(🏤)く(👝)予(🍦)期(🍃)しない言(🤭)葉を朝倉先(xiān )生の口か(♏)らき(🕦)いて驚く(🌮)ことが(📰)あった。しかし、今の言(yán )葉(yè )ほど彼を驚かした(🐀)言葉(yè )はなかった。これまで(💉)は、次郎(🚴)が自(📫)分の考えに裏書(🗝)して(🏮)も(😇)ら(🐣)えると思っている時(📍)に、かえ(💳)ってそ(🥖)れを否(fǒu )定された(🐎)り、何か得(🌞)意になっている時(🎗)に(⚾)、(🥜)き(🌅)びし(😦)い反(🌃)(fǎn )省を要求(🛵)された(🐒)りする場(chǎng )合が多かった。今の(🦎)はま(🚥)るでその逆(nì )だったとい(🏠)うことが、(🕚)彼(bǐ )にとっては、こ(🎹)の上も(➕)な(🛹)い(🛢)驚(jī(🐛)ng )きだっ(🕕)たの(📙)である。
次郎は、そう言って、視線(xiàn )を道江の方に転じながら、(🤫)
「どうしてだか、(😠)あたしにもわからない(🍠)わ。だ(🎆)け(🦉)ど、世(⛅)間は、(🌒)い(👓)たずらをした男よりか、い(🎫)たずらをされた女の方に(🏼)、(😙)よけいにけ(🐏)ち(🐒)をつけたが(🐱)るものな(📌)の(🥇)よ。そん(🕛)な(😐)ことでお(🥘)嫁にも(🍅)行けな(🙉)いでいる人(♿)が(🧔)あ(🎯)るっ(🎖)てこと(🥨)、次郎さんはご存(📦)じない(😫)?」
(🐲)次郎は思わず(🌷)立(🤱)(lì )ちど(👹)まった。馬田(tián )と言(🍷)葉をかわすのが、(🙌)きょうはとくべつ(💖)いや(⛳)な気がするのだった(💁)。しか(🔢)し、(🎇)彼はかくれる気にはなれなか(🤳)った。かくれたりするのは、(👕)相手が(📸)馬田であるだけに、よけい卑屈なように思え(🥟)た(❔)のである(🦄)。
「こ(🐊)まるわ、あ(🖇)たし。」(🕌)
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