漫画《えろ 同人 痴漢》2行目ライン
えろ 同人 痴漢あらすじ
「勝手にそう思うなら、仕(shì )方がありません。」
「(🤭)あらっ！」
「や(🤯)あ、(🌅)いらっし(🀄)ゃ(🛀)い。……ついでにこれ(♑)だけ書い(🤲)てしまうから、ちょっと失(🐄)敬するよ。」(🥢)
次郎は、新賀や梅本(běn )と(✏)い(🤯)っしょ(🍗)に校門(mén )を出た。新智(zhì )と梅(🎺)本とは、案(àn )外早く(🚄)血書が県庁に(🕤)届けられるように(📓)なったが、これはい(🧀)いことだろう(🗯)か(🥒)悪(è(😽) )いこと(🍘)だろうかとか(🏖)、それ(💒)が警(💠)察や(💣)憲(🦉)兵隊の意(yì )志(🏟)によったものだとすれば、恐らく結(jié )果は悲(🛒)観的だろうとか、(👙)いや、(🦑)警察や憲兵(🧣)隊まで(🧦)が(🕊)気(🚿)にやむぐらいだから、(❄)却か(🔷)えって有(yǒu )望かも(🍟)知(➡)れないとか、そう(🖨)いった(🐋)ことを(🏷)しきりに話し(✒)あったが、次郎(🥥)はただ道(🏈)づれ(🥍)をしている(😋)というだけで、(🎲)ほと(🌑)んど合槌(chuí(🏊) )あ(👝)い(🎴)づちさえうたなかった。そして、(🆚)二人に、「気(qì(⬜) )分でもわるいんじゃないか(🚙)。」と心配されながら別(💳)れた(🌾)が(🌻)、それか(🥫)ら二丁ほ(🤓)ど(💊)の街(jiē )角ま(✂)で来(😮)ると、(🎨)彼(bǐ )は急に立(💶)(lì )ちど(⏳)まって考(kǎo )え(🍃)こんだ。街角を左(🍟)にまがって少(🥀)し行(👲)っ(🔄)た(💔)と(💞)ころに朝(🏚)倉先生の家(jiā(🤗) )があるのである(🧑)。
こんな(✉)ふうで(🐀)、校内はその(🍌)日(🐡)じゅう決して静(jìng )かであったとは(🦑)いえなかっ(🈴)た。下級の教室(♒)までが何とはなしに落(luò )ちつき(🤮)を失っていた。ふだん(📋)な(📵)ら何で(😩)もな(🥓)いこ(🥖)とに(🥝)まで先生たちの神経がと(🦀)がり、(📶)先(xiān )生(🏷)たちの(🚝)神(🏂)経がとがれば(📽)とが(💆)るほど、生徒たちはその(🐆)神経に触さわっ(🛃)てみるのを(🏻)楽(lè )しむといったふ(🎖)うであった。大垣(🚺)前校(🐳)長(zhǎng )は、いつも先生たちに向か(🔋)って、(🌄)「生(🤖)徒というものは、自分たちのた(🌏)めに(💞)先生が(🐢)命(😿)(mìng )をすてるまでは、その先生を偉(🍫)い(🔝)先生だ(🌹)とは思(✖)わないものだ(😺)。そ(🚖)れを覚(jiào )悟の上でな(🌍)くては、真の教(🧓)(jiāo )育は出(🔫)(chū )来な(🤕)い。」と言っていたが、その意味をほ(🛅)んとうに理解(📕)した先生は、朝(chá(⬇)o )倉(👥)先(xiān )生(shēng )をの(🐈)ぞいては、おそらく一(yī )人も(😢)いなかった(🐫)ろうし(😺)、今(jī(🎷)n )で(📛)は(✌)、ど(⏲)の先生(shēng )に(💃)も、(🌕)そん(🖲)な言葉は単に言葉としてでも思(sī )い出されていそうになかった。こう(💅)して先生たちは自分を下(xià(🎖) )手(🗄)に護(hù )ろうと(⤵)して、一歩一歩(bù )と自分を(🌑)生徒た(✒)ち(🌊)の侮辱(🐎)と嘲笑の中に追いこんでい(🐴)たの(🚺)である。
次郎(láng )は(🌊)だまって(😑)馬田の近づいて来る(🥖)のを(🛢)見て(🅱)いた(🌃)。馬田は、次郎(🎐)から二(èr )三(📲)歩のと(🐣)ころ(🛷)で立ちどま(🈵)ったが(📄)、そ(🎷)の左(🚉)肩はま(🧣)だつき出したまま(🙇)だ(👜)った(🍚)。
「だ(🔠)って、それよりほか(🕡)に(🚾)ないでしょう。」
(⚓)次(cì(🅰) )郎の調子は少(🥥)しと(🎫)が(🎿)っ(🌓)てい(🔄)た。道江(🧔)の問(🍋)題から(🌷)遠ざかるにつれ(🥢)て、彼(💚)は次第に元気をとりも(✔)どして来たのだった。徹太郎は、しかし、心配そう(🏷)に(🗞)、
「ええ…(🎠)…(🕵)出(〽)しました(📕)。」(🐾)
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