(🔼)とそ(💇)の人は(🙀)畠に居て言った。
その人は(🏩)身を斜(xié )めに(🤳)し、(😣)うん(📬)と(💘)腰に力を入(💌)れて(🎶)、土(tǔ )の塊(kuài )かたま(🧚)り(🎥)を(💃)掘起(🤾)しな(📗)がら話した。風が(➖)来(lái )て青麦を渡(dù )るの(🥝)と、谷川の音(🚥)と、そ(🈺)の間(jiā(🕐)n )には(⛹)蛙の(🤩)鳴(míng )声も(🧞)混(🔘)って、どうかす(✈)ると(🐋)二人(rén )の話(🔠)はとぎれとぎ(🌚)れに(⚫)通(tō(📢)ng )ずる。
大尉等を園(yuá(🛄)n )内に残して置(📱)い(📹)て、(👪)学(xué )士(🈷)と高(🌾)瀬(lài )の二人は復た(🛩)元(🈷)(yuán )来(🌇)た道を城(➡)門の(👖)方へ(😛)とった。
「ううん、鞠ちゃ(🙇)んパンいや――鯣(🔠)」
こうな(📓)ると教員室も大(dà(💎) )分(fèn )賑(⬅)にぎやか(🧒)に成った(🌩)。桜(🎪)井先生(shēng )はまだ壮(zhuàng )年(nián )の輝きを失(🙇)わない眼(🌊)付で、(✒)大きな火鉢を(🆓)前に控(kòng )え(🐃)て、盛ん(🐠)に話す。正木大尉は正(🈸)(zhèng )木(😹)大尉(wèi )で強い香のす(🥧)る(⛑)刻(🤮)(kè )煙草(🥫)き(😲)ざみ(💮)たばこを巻きながら、よ(😆)く「軍隊(duì )に居(jū(😉) )た(🚽)時分」を持ち出す。時(🐌)には、音吉が鈴を振(🕟)(zhèn )鳴(míng )しても、まだ皆(🍎)な火鉢(bō )の側に話し込む(🎭)という風(fēng )であ(🆗)った。
(🗽)翌朝(🏥)(chá(🐦)o )高瀬(lài )は塾へ出ようと(🆑)して、例の(🚁)よう(🚆)に鉄道(🌏)の踏切(🚟)のと(😑)ころへ出た。線(🔄)路(lù )を渡って行(⤴)く塾の生徒などもあった。丁度そこ(⏲)で与良町(⛳)よらまちの方(fāng )からや(👺)っ(💓)て来(lái )る子安(🛰)に逢(féng )った。毎(🖥)時いつも言(❣)い合せたよう(🐌)に(🎾)皆なの落合(hé )うところだ。高瀬は子安(🕘)を待合せて(📔)、一(yī(Ⓜ) )諸に塾の(🏰)方へ歩いた。
塾で(⛷)は更(gèng )に校舎(😲)の建増たてましを始めた。教員の手が足(zú )りなくて、翌(🎦)年の新学年(nián )前(📠)には広岡理(🌨)学士が上(🕘)田から(Ⓜ)家(jiā(😂) )を挙げ(🍳)て引移って来(lá(🤾)i )た。
「ア、虫を取りに(📿)行っ(☔)た」
「お早う」
「オバケ(🎛)来るから、(🐓)サ吾(🌙)家にお(🤸)出」と井戸の方から水(🛥)(shuǐ )を汲(jí )くんで来た下女(nǚ(⏳) )も言葉を掛け(🎷)て通った。
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