この(🔨)光景さ(😻)まを笑(📕)(xiào )って眺めていた(🚆)高瀬(🌤)は自(🔱)分の方へ来(lái )た(🔹)鞠子に言(🚰)(yán )った(💶)。
「(🌄)一寸気が着かないでし(😼)ょ(♐)う。これにはそ(💡)もそも歴(lì(🕠) )史(shǐ(🔏) )がある――ベ(🎊)エ(🐛)スの記(🎿)念(nià(🚪)n )でサ」
長く東(dōng )京で年月を送っ(🕦)て(🔸)来(😃)た高瀬には、塾の周囲まわりだけ(📩)でも眼に(🚧)映る(🏕)ものが多かっ(🗺)た(😲)。庭(🏒)にある桜(🈂)の花は開いて見る(🖋)と八重で、花(🕯)(huā )束のように密集かた(🥥)まったや(🅰)つが教室の窓(chuāng )に近(😖)く咲(😴)き乱れた。濃い(🌐)花の(🐭)影は休みの時(🏗)(shí )間に散(sàn )歩する(🚾)教師等の(🐰)顔にも映り、建物(💎)(wù )の白い壁にも映(🐟)っ(💊)た。学生等(děng )は幹に隠(😎)(yǐn )れ、枝につかまり、(➗)まるで(✋)小(xiǎo )鳥かなんどのようにその下を遊び廻(huí )って戯(🏋)れた。
と言って(🔛)、二三(🥍)の連(lián )つながった言葉(📋)を(😱)巧(qiǎo )みに発音して聞(⛪)かせた。
南の障(📽)(zhà(🖖)ng )子(⏮)へ行って見た。濡縁ぬれえん(🤕)の外は落葉松(📔)からまつの垣だ。風(fēng )雪(🏀)(xuě )の為(🖕)(wéi )に、垣も大分破損いた(🏽)んだ。毎年聞える寂し(🌉)い蛙(❇)の声が復(😖)た(⛑)水車(🈺)(chē(🧐) )小(xiǎo )屋(🐝)の(💚)方(fāng )からそ(🚾)の障子のと(🔽)ころへ(🌑)伝(yún )わって来(lá(📷)i )た(🔳)。
(🤢)学士は(💛)この家の(❣)子のことなど(🤣)を親(qīn )達に尋ねながら、手酌で(🉑)始(shǐ )めた。
最早(zǎo )青年とも言(🔉)えなかった。若い細君を迎えて竈かまど(💖)を持(💟)った人(rén )だ。し(🚖)ばら(😳)く高(🐀)瀬は(🧙)畠(tián )側の石に腰掛けて、その知(zhī )人(rén )しりびとの畠を打つのを見ていた。
その(🎮)日の(Ⓜ)夕方のことで(🤤)あった、南の戸袋(🕠)を打つ小石の音がした。誰(shuí )か(📎)屋(wū(🍤) )外(💞)そとから投げ込(🦎)(rù )んでよこした。
「高瀬(lài )さん、今朝も咲きま(😶)し(🤛)たよ」
「(🛺)どうしてこの辺の(⛩)娘は、こう(📃)荒(huā(🚚)ng )い(💅)んだろ(🈁)う。男(nán )だか(🐽)女(nǚ )だか解りゃし(🀄)ない(🐡)」(📨)
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