学(🙁)士は半ば独(🐙)語(yǔ )ひとり(🚇)ごと(💶)のよ(🐊)うに言っ(🐷)た。
更(🌯)(gèng )に二年ほ(🙇)ど過ぎた。塾で(❗)は更に教室も建増(zēng )したし、教(👻)(jiā(🛰)o )員の(🔏)手も増ふや(🚎)した。日下部くさかべ(🚬)とい(Ⓜ)って塾のためには忠(🏋)実な教(📂)員(😱)も出来たし(🙄)、洋(yáng )画(🌌)(huà )家の(🗞)泉も一週に一日(🎤)か(❓)二日程ず(⭐)つは小(xiǎo )県ちいさがたの自(zì(⛱) )宅の方(🎾)(fāng )から通(🖱)って来てくれる。しかし以前のよ(💫)う(😑)な賑に(📁)ぎやかな笑い(📛)声は次(🐃)第(dì )に(🎹)減って行(🌻)った。皆な黙(🍄)(mò )って働くように成(chéng )った。
学士は頬と言わず額と(🔌)言(🌭)わず(🛏)顔中(🙅)手拭で(🏸)拭き廻し(🎞)た(💝)。
「ア(🦆)、虫を取(📧)りに行った」(🕧)
と口(kǒ(🚏)u )々(😕)に言(yán )い騒いでいる生徒(🚚)の前で、学士は身を反そ(👖)らして、螫され(⬛)ま(🏛)いとする様子(zǐ )をし(💅)た。蜂はコップ(🍗)の中へ(🎗)押(🦃)し入(🐺)れられ(🍅)た。そ(💝)れ(👬)を見(jiàn )た生(🌦)(shēng )徒(tú )等(🀄)は(🗿)意味も(🔎)なく笑(🙊)った。「死ん(🔶)だ(💐)、死(⏺)ん(🏽)だ」(🥂)と(🌕)言うものもあ(🧜)れば、「弱い奴」(💉)と言うものも有った。蜂は真理を(🗽)証(zhèng )するかのように、コップの中(zhōng )でグ(🚐)ルグル廻(♟)(huí )って、(🈹)身(🚏)を悶も(🎂)だ(🧣)えて、(🌝)死(🎇)(sǐ )んだ(⏲)。
(🏜)と呼ぶ声(shēng )が起った。音吉(jí(🎦) )の弟は(🌁)人をめがけて大きな石を振揚(yá(💦)ng )げ(🌛)ている。
「どうです(😴)、弓(🔢)は。こ(🐐)の節は(🍑)あまり御彎お(🐈)ひ(🚬)き(❤)に成りませんネ」
と尋(xún )ねて(🍘)、一寸(🔉)そこへ来て(🍂)立った高瀬(🌑)と一(💍)諸(zhū )に汽車を待つ客の側(🤑)に(⏰)腰(yāo )掛けた。
「高(gāo )瀬(lài )君、ま(🏩)あ(🕺)話(🅱)して行っ(🍺)て下さいナ。ここは心易い家でしてネ、そ(🎛)れにお内儀(yí )さ(🍊)んが(🥐)あの通り如才ないでしょう、つい前を通(tōng )るとこ(🤓)んな(🛥)こ(🥙)とに成っちまうんです」
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