日本《チャット 射精》2行目ライン
チャット 射精あらすじ
(❔)次(🍕)(cì(💤) )郎は、すぐ(🏡)には、その意(yì )味がの(🎉)みこめない(🦖)で、きょとんとしていた。す(🎈)ると、先生(shēng )は、(🤰)
「ええ(🔀)、(⛲)結局(jú )は一人一人(🥜)の問題(tí )じ(🏼)ゃないで(🎺)しょうか。」
かれ(🐴)は、(🦁)そう思(🆔)って、(🎐)われ知(zhī )らず眼を(👒)ひらき、塾生(shēng )たちの中(⛳)に大河の(💍)顔をさが(✊)した。かれは塾生たちの静(jìng )坐の(⌛)姿勢を直し(🛄)たあと、朝(cháo )倉(🤴)先生の横に斜ななめ向(xià(❣)ng )むきにす(😦)わっていたので、よ(🤖)く(💃)全体(tǐ )が(🚈)見渡(dù )みわたせたのであ(⛑)る。
「(🔶)感じたとも。あんな落(luò )ちつ(😅)い(👬)た打(💠)ち方は(💵)今日のような寒い朝(chá(😨)o )には、なかな(🐇)かでき(🌓)るもの(🛌)ではない(🧞)よ(✖)。」
そして(🔨)、そのまま(🍹)、すこしも調子を(🎂)か(📞)えないで、また(🔭)槌を(🔽)ふ(🐉)るいつづけた。
次(👏)郎が入り(🔜)口(🍆)に立って(🎼)様子をなが(🛅)めて(⏳)いる(🐜)と、(❌)
そん(🐦)なはずはな(😐)い！
この一(✉)週間(🛎)は、塾(👀)生た(🌧)ちに(🐴)と(🎇)っては(🔼)、まったく(🙏)奇(qí )妙(🎇)きみょうな感じのす(🦕)る(🕐)一週間(jiān )だ(⏲)った。朝倉(cāng )先生(shē(🧓)ng )夫(🖐)妻も、次郎も、生活の細部(bù )の運(🚸)営に(🔓)つい(🚉)ては、(💬)自分(fèn )たちのほう(📙)か(💶)らは(🤤)、何ひとつ指図さしずをせず、(👴)ま(🌨)た、塾生(shē(😧)ng )たちから(📟)何かたず(✒)ね(🔳)られても、「ご随意ずいいに」(🌡)とか、(🐛)「適(shì )当に考えて(🐟)やってくれたまえ」(🔒)とか、「み(🎅)んなで(🐁)よく相談(🧑)して(🌁)みるんだ(🛃)な」とかいった(🎍)よ(🚹)うな返事をするだけ(✌)だったので、とかくかれら(🚰)はとまどいした。中には、それを(❓)い(😹)いことに(🚄)し(😋)て、(㊙)ずる(🛌)くか(🚫)まえ(🥐)るも(👢)のもないではなかった。そ(🔹)の結果、むだとへまとがつ(⛰)ぎつぎ(❌)におこり、かれらの(🐣)共同生(shēng )活のすがたは、見た眼(😒)めに(🥐)は決していいも(😒)のではなかった(🔃)。時(shí(🦈) )には、不規(guī(🍣) )律と怠(dài )慢たい(🦌)ま(🏅)んだけ(🤤)が塾(shú )堂(táng )を支(zhī )配しているので(🍕)はない(➿)か(🤥)、(📩)と疑われるよ(🆘)うな場面(miàn )も(📻)あり、もし学(🎞)ぶ(🛅)こと(🌳)より(🕙)も批(🤚)評(píng )すること(🎢)により(🌕)多くの興味(wèi )を覚えて(😙)いる参観者がたずねて(👱)来(🛌)(lái )た(🥍)としたら、その人(🖊)は(🏺)、批評の材料をさがすのに、決し(🌩)て骨は折れなか(😛)ったであ(🆗)ろう。
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