朝倉(cāng )先生(shē(🌜)ng )の家の玄関はひっ(😀)そり(🥙)し(👺)ていた。案内を乞(🥪)うと、裏(lǐ )口(🏻)か(📼)ら奥さんが(💄)たすきが(🏐)けのまま出て来て(🚃)、
次(🖥)(cì )郎は、(🏔)学校のこ(🧛)んな様子(zǐ(🏧) )を(😡)、終日いかにも淋しそ(✨)うに見守って(🗨)いた(🏥)。彼は、花(huā )山校長の鼻(⚽)の(👎)移(yí )動の話をき(🤷)いても(🤟)ほとんど(🐃)笑(🆔)わなかったし、森(sēn )川(➰)の(🎙)「教員(yuá(🏈)n )適(❣)性(🛸)審査採点(👸)(diǎ(⚫)n )表(🚄)」を(🛋)見た時に(✋)は、むしろにがい顔(🐑)をし(🐅)て、ひ(🦌)と(🧓)りで校庭に(🔄)ぬ(👵)け出(⛏)したほどだ(🔌)っ(🥐)た。ふだんから、彼はそう出(chū(♉) )し(🤷)ゃ(📃)ばる方(🌸)で(🗨)は(🍲)なかったが(🤽)、それでも、校友会の委(wěi )員(🎄)(yuán )会などで(⏮)は(⚾)、新(👫)賀(hè )や(🏿)梅(méi )本と共(gòng )にかなり意(💩)(yì )見を発表(🍝)する方だった(🌗)。そ(💅)れが昨(⬛)日(rì )以(🤘)来(lái )、まったく沈(🎃)默を(🔙)守り(🕺)つ(❕)づけてい(🌛)る(🚫)。きょうはことに新賀や梅本(🦒)に対してもあまり口をき(🍤)かない。今(⏰)(jīn )朝あたりま(🎾)で(🏬)は、誰もそれを(🎸)気にとめなかっ(🐄)た(🌸)の(🙇)だが、みんなが笑うときに(🚊)笑いもせず、(🛺)ま(🥫)た先生たち(🏐)の(🤧)品定(dìng )めや、事件のこれからの成行(🏒)(háng )き(💻)について、みんなが非(fēi )常(📽)な関(wān )心をもって話(huà )しあっ(🚳)ているのに、(🌍)自(🐱)(zì )分ひとりで校庭(🥫)を(🗝)ぶら(📐)つきまわったりしている彼(bǐ )の様(🔠)子が(💿)、い(🎫)つまでも周囲の注(zhù )意をひかない(💃)でいるは(👥)ずがなかった。し(🏤)かも彼(🌽)が、同級(🚌)生の(🤯)大(dà )部(🔇)分(🐜)がまだ朝倉先生の(👯)顔(🧙)も知らない一二年(💜)の頃(qǐng )か(🖍)ら、室崎(qí )事件や宝鏡(🔃)先(xiān )生事件を通じて先(💴)生(🏠)から(🚟)大きな感(gǎn )化をうけ、(🕓)その後(😊)(hòu )、白鳥(🐺)会の(🈁)一員(😷)にも(💐)加(jiā )わ(🗡)って、先(xiān )生の(📤)心酔者の(🈁)中でもそ(🈶)の第一人者に(⬜)なって(🤩)いることは、誰でも知ってい(🕞)ることである。こ(😛)ん(🕉)な時こそ彼はみんなの先(🎩)頭(🛳)に立って活(🌇)動(🔶)(dò(🥔)ng )すべ(🚁)き(🔎)ではな(🚻)いか。そうした考(⛅)えが、一般(🍒)の(💓)生(shēng )徒た(🎠)ち(㊙)の頭に浮んで来るのはごく自然であった。
(🦍)街(jiē )角(jiǎo )に立(👙)(lì )っ(💜)て考(🖐)(kǎo )えこんでいた次郎は、思いき(🔲)ったように道(dào )を左(zuǒ )に(🐖)とった。
次郎は、もうすっかり(🚟)、いつもの彼をとりもどして(🚘)い(🤛)た(🏿)。
(🤰)日は(😿)ま(🅾)だかなり高か(🚒)った(🔴)。かわいた砂地(🥖)の(📞)照りか(💨)えしが眼にぎらついて、(🏾)頭のしん(🚸)が(❣)痛(tò(🔊)ng )いよ(💓)う(💄)だっ(👆)た。彼は、何(👚)も(🌎)考える気(qì )力が(🏋)なく、ただい(🚹)ら(🌫)い(🔹)らした(😥)気持で町はずれまで来た。
「(🖊)それがきっと大(😐)きな問題になると思(sī )うね。」
「僕に(🍋)は、本(běn )田がそんな卑劣な男だとは思えな(🉑)いがね(🈵)。」(⚓)
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