「僕もそう思(sī )って、わ(🏉)ざわ(🔆)ざ廊下に出て(🌀)見(🚼)たん(🦐)ですが(🎇)、当番(fā(🏒)n )は大河君だっ(🅰)たんです(🔏)。」
次郎は、しか(🐳)し、それどころではなか(🧕)った。かれ(🥔)は、もう、先(🐁)生(shēng )の(🔭)つぎの言葉が(🏕)、槍(qiāng )やりの(🗻)穂(suì )先(🥖)ほさきのよ(🤙)う(🧒)な鋭(duì )さで(🏩)、自分(fèn )の胸(xiōng )にせまっているのを感じ(🐝)、かたく観念の眼をとじてい(📨)たのだった。
「もうここは(🔟)だいたいすんだ(🦊)ようですよ。」(💋)
(🏻)しかし、か(🆓)れに(🛁)と(🍑)っ(🎓)ていっそう不(bú(🚛) )安(ān )に感じ(⏭)られた(⛔)のは、今朝の板木の打ちかた(🖕)について、大(dà )河無(wú )門(mén )が(🔓)ぬれぎぬを着せられているこ(🐮)とであった。
「(📸)田(✖)(tián )川君のほ(🥟)かに(👌)も、まだ(😢)よく(💌)納得(dé )がいかないでいる(🌰)人がたくさん(🏆)あ(🏌)るだろ(🐰)うと思うが(👉)、そうした根(🗝)本問題につい(♒)ては、これから何度でもむ(🐙)しかえして話しあう機会(❌)があるだろう。そこで、それはいちおう未解決(⚾)のままにして、と(🗡)もかく(🔚)も具(🍘)体的な問題(⛰)に(😖)はい(✨)る(🍹)こと(🚆)にし(🏥)ょう。じゃあ、時間(jiā(🏂)n )もおそくなった(📰)し、私(🏧)のほう(🐆)から案を出(🐳)すこと(💩)にするよ。」
塾(🚒)(shú )長(zhǎng )室の掃除は、朝倉先(xiān )生(❔)(shēng )夫妻が、空林(🌋)(lí(💚)n )庵(😄)(ān )の掃除をすましたあと、給仕(🏄)の(🤣)河瀬(🍮)かわ(🎎)せ(🏦)に手つだ(🆓)っ(💹)て(🍴)もらって、自(🆖)分たちの手(🤮)でや(🔼)ることにな(👼)っ(🔡)て(📜)いたが(🏴)、次(cì )郎も、都(🎲)合(🏀)がつき(🈺)さえ(🏫)すれば、(🈁)手(shǒu )つ(👁)だうことにして(⛅)いた(🤰)のである。
かれらの大多数は、まだむ(💲)ろん、人間生活(huó )にと(🤰)っ(🍊)ての(🐁)自(zì )由の価値や、そのきびしさについ(🕛)て、ほんとうに目を覚(👽)さ(🥝)ま(👏)していた(🚲)わ(🏴)けでは(🍿)なく、友愛塾(😻)(shú )というと(🐢)こ(🍮)ろは一風変わった指(⛓)導(dǎ(🕓)o )をや(🎼)るところ(😖)だぐ(🚂)らいに(🔘)しか考えていなかっ(🐦)た。しかし(💬)、それにし(🏫)ても、(🦋)そうし(🕒)た言(yán )葉が、し(🚤)だ(💂)い(🈂)にか(⬆)れら(🐈)の間にとりかわされるようになっ(🎯)たということは(🖖)、(🕔)たし(📋)かに(☔)一つ(🚁)の進(🏚)歩であ(🗿)り、混(🔌)乱と無秩序むち(📼)つじょの(🐅)中で、不十分(🚤)ながらも、何(🕵)か自主的創造的な(🌏)活動が始まってい(🍐)る証拠し(🏵)ょうこに(🎈)はちがいな(👌)かったの(😲)であ(❇)る。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025