「(🐯)宅じゃこの(⚽)通り朝顔狂あさがおきちがい(📒)ですから、小諸(zhū )へ来る(🥚)が早い(💝)か直(zhí )ぐ(🐓)に庭中(zhō(✝)ng )朝顔(🤝)鉢にしちまい(💤)まし(🥌)た(⚽)―(🐱)―こ(🚍)の(💮)棚(pé(🐚)ng )は音さ(🎵)ん(🕥)が来て造ってくれましたよ――まあこん(⛩)な好(hǎo )い棚を――」(😠)
子(🍣)(zǐ )安(👫)は(🎶)心か(💚)ら出た声で快活(huó(🛂) )に笑っ(🥧)た。「まるで(💼)、(🤙)ゴツゴツした岩みたよ(👲)うな連(lián )中ば(💳)かりだ」(🐺)と彼(⚓)は附添つ(🍋)けたした。
(🎦)とお(🕋)島(🦖)は夫に話して、復(🚟)(fù )た乳呑児の顔を眺めた。その児(ér )は(🍛)乳房(fáng )を押(🎥)えて飲(yǐ(⬜)n )むほどに(👻)成(chéng )人(🍷)してい(💗)た。
(🤪)長(🈵)く東京で(🗞)年月(🍎)を送って来(😻)た高瀬には、塾(🐷)(shú )の周囲(tōng )ま(🚀)わり(🍈)だけでも眼に映るもの(👳)が多(duō )かった。庭(tíng )に(💊)ある桜の花は開いて見ると八重で、花束(shù )の(🕝)よう(🕗)に(😟)密(mì )集かた(🦀)まったやつが教(jiā(🛂)o )室の窓に近く(🚬)咲き乱(💽)れた(🍯)。濃(🖥)い花の影は休み(😁)の時(🏄)間に散歩する(😦)教師等の顔(🔒)にも映り、建(🎯)物(wù(🔊) )の(✈)白い壁にも映った(✍)。学生等(děng )は(🥏)幹(gàn )に隠れ、枝(zhī(🎭) )につか(🔗)まり、まるで小鳥(niǎo )かなん(🤬)ど(🛣)のようにその下(🈚)を遊(🐟)び廻(huí(🥅) )っ(🔹)て(👌)戯(🏍)れた(🔖)。
「(🐓)成程、よく見(jiàn )えます」
城(💱)門前(🍻)の(🧝)石碑のあるあ(🕗)たりから、(👏)鉄道(dào )の線路(lù )を越え、(🚆)二人は砂(🐳)ま(🍣)じりの窪くぼい道を歩いて(🥔)行(👒)(háng )った。並(bìng )ん(✒)だ石垣と桑畠との見える小高(gāo )い耕地の上の方には大手門の残った(❔)のが裏(💔)(lǐ )側から望まれた(🌃)。先(🍟)生(🛃)はその高い瓦屋根(gēn )を高(gāo )瀬に指して見せた。初めて先生(📺)が小諸(zhū )へ移(🖲)って来た時は、その(🕠)太い格(gé )子こうしの(🐦)嵌(🌒)はまった(🚟)窓と重い扉(🤲)のある城門(🕔)の楼(🚫)(lóu )上(🗃)が先生の仮の住居すまいであったとい(📐)う話(huà )を(🐆)し(📆)て聞かせた――(🔼)丁(🐟)度(dù )、(🎲)先生(🔋)(shēng )はお伽話(huà(🔈) )とぎばなしで(🍪)も(💘)して(🖕)聞(wén )かせる(🛍)ように(🌆)。
「(🍳)どうです、我輩の指(📠)は」
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