「僕には、(🎦)本田がそんな卑(bēi )劣(liè )な男だと(🤚)は思(🍡)えない(✝)がね。」
「そうだよ。あい(🕚)つはまる(🏭)で恋(liàn )人のように朝倉(📛)先生を慕って(🚤)い(👭)たか(🚓)らね(🍖)。」
「(👻)いやね、道江の(❕)ため(🥐)に、男同士が(🕗)けんかをはじめたりしちゃ(🏸)あ(🍢)。」
馬(🏹)田(tián )はあざけるよ(💥)う(💩)に笑(📮)っ(➗)た。
それによ(🤪)ると、血書のこ(🥛)とは、もう昨日のうちに警(😅)察や憲兵(bī(➿)ng )隊(🌎)の(😽)耳(🧘)にも入り、(🎭)県の学務課にも通(tōng )報されて(✋)いたらしい(🌨)。今(🔒)(jīn )朝はさ(🅰)っそ(🗾)く(😫)その(🐕)こ(🔈)と(🐖)で学務課(🏩)の方から電話がかかって来(📀)(lái )た。校(xiào )長はちょうどその時四人の(🤨)代(🏽)表と会って(🤼)いる最(🍺)中だったので(👏)、教頭(⛔)が代っ(🚙)てそ(❤)の(🥐)ことを(🥡)報告す(🈸)ると、では一応おだやか(📲)にその(🍽)血書(👟)を受取る(🕴)がいい(🥨)。そして校長自身それをもってす(🕣)ぐ県(🥀)庁(🗒)に(🚷)出頭するよう(🦅)に、(🚓)ということだっ(😐)た。教(jiāo )頭が紙片に書いて校(🛬)長(✂)に渡(〰)し(🏪)たのは、そのことだったにち(🏗)がいな(👡)い、というのである。
それから田上と校(🦖)(xiào )長との間(🧣)に(🥞)、二三(🛃)押問(🚉)(wèn )答があった(🕓)が、校(🌋)(xiào )長は(🦅)同(tó(🐷)ng )じことを(🏳)く(🚿)り(🚩)か(➗)えしてはため(🏘)息をつく(🤭)だけで、(🚭)一(🦓)向らち(♈)があかない。四人のうちで(🍊)も比較的(🚖)気(qì )短か(👵)で、ぶっきらぼう(👭)の新賀は、たまりかねたよ(🏐)うに言(yán )った。「では、その願書は(🌁)お(🍘)返(💫)し下(😓)さい(💅)。僕たちで(🌶)直(🥎)接知事さん(🏜)に差出します(🚛)から(🔗)。」すると、校(👀)(xiào )長(zhǎ(🦒)ng )は(➰)、いき(😛)な(🔼)り血書(👼)をわしづか(🌳)みにして(💀)、大(dà )あわてでそれを(🎽)、かくしにつっこんだ(🔆)。そ(❎)してもう一(yī )度椅子から立(lì )ち上り、(🛒)右(💝)手(shǒu )を顔のまえに(🦍)立(📱)て、ま(🖨)るでば(🕛)ね(👣)仕掛のようにそれを左右(yòu )に(🐲)ふった。何(hé )か言(🤹)おうとしてい(🏊)るらしか(♑)った(🙏)が、(🚠)四(sì )人の耳にはただ「(👍)う(📈)ん、うん」と(🤽)き(📺)こえるだけだった。梅本(běn )の言うところで(🤫)は、校(xiào )長の鼻(bí )がも(🐿)っと烈し(🦌)く上の方に(🐁)移動(🈵)し(🔛)たよ(🐉)うに(🕒)見(🕔)(jiàn )えたの(🤝)は(🐱)、その時(shí )だったそうである(🏉)。新(xī(🔍)n )賀(hè )はすっかりおこり出し(🐾)て(📨)し(📌)まった。彼は(🐎)それまでみんなの(🐩)うしろの方(fāng )に立(🤳)っていたが、(🚂)いきなり田(tián )上(🚽)をつきのける(🐧)よ(❤)うにして校長の机の(🗼)まえに寄って行き、(🕉)乱(luàn )暴(bào )に手(shǒu )をさし出しながら言った。「その願書(shū )はわれわれ(💉)の血(📟)でそめたもので(🕷)す。それをむ(🏾)だには出来ません。返(fǎn )して下さ(👡)い。」校(🗳)長(😕)は(👐)、しかし(👞)、ただやたらに手をふっている(🏪)だけだ(👘)った。
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