バラエティ番組《フェラ 講座》2行目ライン
フェラ 講座あらすじ
(🌤)次郎は、いつになくつか(👏)れ(🎫)てい(🌄)た(😼)が(➡)、床とこに(🔇)つい(🚴)てからも、なか(🤟)なか寝(🈹)ねつ(😱)か(🤚)れな(🕊)かった。
消燈まで、これといっ(🏆)てとりたてていうほ(⛸)ど(⛽)の変わったこともなかった。しかし(🚑)、大(dà )河無門が、かれ自(zì(⬜) )身の希望(🔥)(wà(🖤)ng )に(✍)反して(🚰)、あ(👸)まりにも(❎)早(🖇)くその存在(🍨)を(🚢)認(🐖)め(🅰)られ、みんなの注目の的になったとい(📜)う(🐚)ことは、この塾にとって(♈)、よかれあ(🎂)し(⏫)か(🛍)れ、決(jué )して小さなできごとではなか(🌶)ったといえるであろう(⚽)。
かれは、自分の部屋の掃除を(🔫)すま(😐)すと(📟)、(🈳)そっと事務(wù )室と(😟)の間(jiān )の引き戸(hù )をあけ(🈂)た。いつも(😷)なら(🈸)、そのあとすぐ(🌨)事(shì )務室の掃除にとりか(🥙)かる順序だ(😓)っ(🙎)たが、しば(💫)らく(🏷)敷(fū )居(jū )しきい(🏯)のところ(👊)に突(🔘)っ立って耳をすました。それ(✋)から、足音を(⛪)しのばせる(🧞)よう(🈂)にし(🛣)て入り口(kǒu )に近づき(🥦)、ドア(🥖)を(🍉)細目(🐈)(mù )にあ(📂)けて、板(bǎn )木のほうに(🎒)眼を(🎥)やった。板木は、事務室前の廊下ろうかと中廊下(xià )との角(🚗)に、斜なな(🏫)め向きに(🈚)か(🧜)かっていたの(🚭)である(💙)。
「先生は(🧞)、ぼくのやりそこないを、どうし(🎹)てあ(💂)から(📌)さまに(📂)話(huà )してくださ(🌂)らなかっ(🚩)たん(🏃)で(🅿)す(🍢)か。」
「しか(📵)し(📞)もう眼はさまし(🌩)てい(🍅)ますよ。」
「いつ(📒)もこんなに起(📮)き(🧓)ない(🧀)んですか。」
（飯(🚉)島のよう(✊)な人(ré(🏟)n )間はとうてい救(📿)えない。それにくらべると(📑)、田(🏜)川大作のほ(🔖)う(🍕)はまだ見(🎲)込(🚟)み(🚁)こ(💺)み(🐰)がある。）
と、(🕊)次(cì )郎はちょ(🚜)っと(🚃)考(🔛)え(🐄)ていたが、
つきあた(📷)りに、大便所が(🎂)これも七(💈)(qī )つほ(👎)どなら(😓)んでいる。そのうち(🐻)の、右はじの一つだけ(🤝)が戸(📙)が開いており、その少し手(shǒu )前の、たたきの上に、水を(📍)はったバ(🥫)ケツが一つ置いてある(🙍)の(🌱)が見え(🐸)た。戸の開(🕌)い(🏝)た便所(🍶)の(✳)内(nè(🐄)i )側は(🌑)、電(🐒)燈の(🚱)光(💎)を斜(xié )ななめ(🔒)にうけているので、よ(🤶)くは見(jiàn )えな(🌈)い。しかし、だ(💑)れか中で掃除をし(📁)ている(🕰)ことだけ(🗿)はたし(🚚)かだった。六(🐍)人の(🥁)室(shì )員のうち、飯(fàn )島(🏀)は入(rù )り(😀)口に立っており、両がわの小(🖱)便所(📍)に二人ずつ働(🛡)(dòng )い(😍)ている(🐓)のだから(🦇)、あとの一(yī )人は大(dà )河に(👏)きまって(📖)いる。次郎は、そう思って、すぐ声(🐙)をか(🛐)けよう(🤗)とした。しかし、な(🐲)ぜか思(🍈)いとまった。そして、(🎏)入(rù )り口(kǒu )の横(héng )の板壁いたかべにかけ(➗)てあった便所用の雑巾を(🐫)一(yī )枚とり、それ(🍦)をたたきの(📇)上(🎮)(shàng )のバ(🎷)ケ(🦖)ツの水にひたして(📡)、しぼった(🔰)あと(👙)、(🍲)大河のはいっ(🤹)て(👕)いるのとは反(📓)対(duì )のはじ(🤨)の大(dà )便所の戸を(🎿)あ(🎱)け、中にはいった。
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