「君(jun1 )、や(🤬)けになっ(🥁)ているんではないかね。」
町はずれ(📏)か(⛳)らは松(⭕)並木(mù )の土手が広々とした青(⛩)田のな(🌼)かをうねってつづいている。左(🐞)は、ほ(🤲)ぼ(🦎)五六間(🚱)ほどの川で、(😈)向(😘)(xiàng )こ(🥇)う(🌂)岸(🤪)もやはり松並(✈)木の土手である。旧藩時(📇)代(📿)(dài )の(🔡)さる名高い土木家が、北(🕹)山(shān )の水を町(dīng )に(🛷)ひくために開鑿か(🦏)いさくし(💦)た水路(💩)だそうだが、い(🍩)つも(🎪)探(tà(💂)n )さ一(yī(🏡) )二(è(🍬)r )尺(chǐ )ほどの清冽せ(🍗)いれつな(🤹)水(🎚)が、か(🎚)なりな速(🌊)度(💑)(dù )で、白(😡)砂の上を走っ(🆖)ている。そ(⏩)の(🕋)水は町に流れ(🍮)入る直前に直角にまがって一丁ほど東に流れ、も(🌕)う一(🌼)度(🕍)(dù )直(🛬)角に(🈲)南にま(👷)が(🦇)って、(🕞)町(dīng )はずれの橋(qiáo )の(🦇)下を(㊗)く(🕓)ぐっているのであるが、(🔝)その角のあた(🎺)りに(🏾)は、背丈(🐷)せ(🥅)たけぐらいの(🌌)渕が出来ており、(📠)夏になると(💾)、こ(🤔)のへんの(📠)子供たち(🤸)は、よ(🐩)くそこで(😀)水(✌)をあびる。土手をと(😝)おって通学している中学生の中にも(⚓)、学校の(💑)かえり(🔠)途(tú )には、子(🐮)(zǐ )供(🍪)たちに(🧣)まじって水をあび(🚇)て(🎗)行くもの(🤱)が(🤨)少くはない。次郎もお(📡)りおり(🏝)そ(🚮)の仲(zhòng )間(jiān )に加(🕯)わる一人だが、きょう(🧗)は、とく(👕)べつ暑かったにもかかわらず、そこを見むきも(🍦)しない(💇)で通りぬけ(⛲)て(🥛)し(📒)まっ(🕸)た。それから五六(🐢)分も行(háng )くと(🥧)、一心橋(qiáo )という橋(⛅)がかかっており(🌃)、道をへだてて、駄(duò )菓(guǒ )子や(💵)ところてんなど(🎹)を売る小(xiǎ(🧦)o )さな茶店が(🛌)あ(👬)る。次(🏚)郎(lá(🙏)ng )は、そ(🥁)の半(🕔)丁ほど手(shǒu )まえに来たとき(🐑)、今までうつむ(💷)きがちになっていた(✋)顔をあげて(🏢)、(⌛)ふと(📔)向(xiàng )こうを見た。すると、橋のたも(🍤)との(🚮)大(📌)きな松(sōng )の(🤐)木か(👸)げ(🎶)に、帽(🕠)子をわ(⏳)し(🏄)づかみにして向こうむきに(🛋)立ってい(🦓)る(🎺)一人の中学(🛁)(xué )生が眼にとま(🦆)った。馬田である。制(zhì )服のボタンを(🚰)すっ(🔐)かり(🍭)はずして胸を(💗)はだけ(🈹)て(🌿)いるらし(🔅)く、襟(jīn )が(💾)首の両がわにはね(🦎)出し、(✌)腰にあてた左手(shǒu )のう(🌊)しろに裾(🔏)(jū )がたくれあがっている(🍇)。
「本(běn )田、ず(🏢)るいぞ。」(📮)
「一心橋を渡(dù )らないで帰ることにするわ。少(shǎo )しまわり道を(🍫)すればいいんだから。」
松の(🙀)木の間(🈺)をもるひっそりした(😟)日(💵)ざしの中(👵)に、砂(🕕)地(🌛)をふむ靴(💩)(xuē(🧔) )音が(💚)ざ(💋)くざくと異様に高くひびいた。そ(📭)の(🎹)ほか(📬)には何の物(🚋)音もきこえない。
「先生、(😒)僕、申(🔂)しわけないことを(🍢)し(🥟)てしまいまし(🔱)た。」
「では、(🛎)どうしたらいいの?」(🏃)
「失(shī )敬だとは思わ(🔘)んのか。」
二人(🌼)は、か(💂)なり(🙂)永いこ(🌝)と、無言のまま顔を見あっていた(🛷)。ど(🍵)ちらから(🚞)も歩(bù )みよろうと(🛰)も、言葉(🗳)をかけよ(🐱)う(🔰)ともしない(📓)。次郎は、しかし(👝)、(🛁)そのうちに、いつまでもそうしている(🌧)のが(🍅)ばか(⚽)ばかしくなって来た。彼は思(🐻)い(🤯)きっ(🦁)て馬(🛢)(mǎ(🎎) )田に背を向けようとした。す(🥇)ると(🚆)、馬田がとうと(🧀)う口をき(🗺)った。
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