「そうです。働(⛽)くことはよく働きますナ……それに非(📯)常な質素な(🔺)とこ(⛱)ろだ……で(🛒)すけ(🌵)れど、高瀬さ(✳)ん、チア(📵)ム(🌖)ネ(🎊)スという(🙇)ものは(🥖)全くこ(🐿)の辺(fǎn )の娘(niáng )に欠(😕)けて(🥜)ますネ」
「君は山田(tián )君(🐞)が訳した(🔛)トルストイ(🛅)の『コサ(🏐)ックス』を(🔆)読んだこ(🗝)とが(🛺)あ(🥜)る(🛢)か。コウカサスの方へ入(🙀)って行く露(🎿)西亜(🚮)(yā )ロ(🥗)シアの(📃)青年が写し(🍨)て(🤚)あるネ。結局つまり、百(bǎi )姓(xìng )は百姓、(😴)自分等(děng )は自分等というような主(zhǔ )人(🥡)公(💱)の(🐻)嘆(🗿)息(🖍)で(🗼)あ(🛰)の本は終って(🔢)るが、吾儕われ(🎽)われにも矢張(👋)やっ(😮)ぱりああい(👽)う(➡)気(📶)分(fèn )のする(🌈)ことがあるよ。僕(😣)などはこれで(📳)随(suí )分百(➿)姓は(🍹)好きな方だ。生徒(tú )の家へ行(🍠)って泊ま(🙈)って見(jiàn )たり……人に話し掛けて見たり……まあい(🍀)ろんな機会を見(jiàn )つけて、音さんの家の蒟(jǔ )蒻こん(😫)にゃくの煮附(fù )まであ(💢)そこの(😳)隠居やなんかと一諸(zhū )に食って見た(🔇)…(📟)…どう(🥌)し(🚻)て(🚋)も(🕍)まだ百姓(xìng )の心には入(rù(🧐) )れな(🔽)いような気がする」
この半(bàn )ば家庭のよう(🤪)な学(🐰)校から、高瀬は(🥤)自分(⛑)(fèn )の家の方へ帰(🔺)って(🎌)行(háng )くと、頼んで置いた(📒)鍬(qiāo )くわが届いていた。塾(💀)で体操(cāo )の教師(shī )をしてい(😡)る小(🈹)山(📄)(shān )が(🥈)届け(🖊)てく(🐧)れた。小(🔯)山の家(jiā(🌱) )は町の鍛(duà(🎡)n )冶(🏛)かじ屋だ。チ(🛄)ョン髷まげを結っ(📐)た阿(ā )爺(yé )お(🍥)と(👀)っさ(🅰)んが鍛(duà(😛)n )うってくれたの(📼)だ。高瀬(🍪)はそ(♒)の鉄(📃)の目方の可成かなりあ(🌡)る(🖇)ガ(😿)ッシリとした柄(😪)(bǐng )のついた(👔)鍬(❎)を(🔴)提げて、家(jiā )の裏(🚙)に借(💧)りて(🐽)置いた畠の方(fāng )へ(💷)行(🥤)った(🍵)。
「(🎎)この辺(🅾)は(🤱)、まるで焼(🌲)石と砂(🤒)ばか(👑)りのような(🌸)ものでごわす。上州辺と(🌧)違(wéi )って碌(⛩)ろくな野菜も出(chū )来やせん(🎱)」(🍔)
と復(🏋)た先生が言った。
「どうです、我輩の指(zhǐ )は」(🚶)
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