そう言(💅)って、ま(🍜)じめにたず(📹)ねたのは(🤘)、大(dà(🎗) )沢雄二郎という生徒(tú(🍉) )だっ(🧡)た。彼(📗)は、小学校を出てから三(sān )年(✅)も町の鉄(🌄)工場で(🐮)仂(lè )いたあと、(㊗)あ(🧟)る人(rén )に見(jiàn )込まれて中(🕗)(zhōng )学校(🍜)(xiào )には(💽)い(⚪)ることになったの(🌝)で、(🙈)全(quán )校(xiào )一の年長(zhǎng )者だった。どっ(🎳)しりと落ちついて、思いや(😄)りがあり、し(🐈)かも(🎬)頭がいいので、「親(qīn )爺(🐾)お(🤯)やじ」という綽名あ(♎)だなでみ(🚞)んなに(🔨)親しま(🌾)れ(🥅)ていた。とり(🥫)わけ恭(gōng )一(yī )は彼に親しんだ。親(🅿)しん(🖋)だ(🚠)と(🎅)い(🤤)うよりは、(🤺)心から尊敬し(🛴)ていたといった方(🖲)が適(🦔)(shì )当(dāng )かも知(❓)れない。性格はまるでちがっていた(🙈)が、物の(✳)考え方はい(🙃)つも同(tóng )じで(🎼)、しかも(🆕)世間を知っているだけ(🦏)に(🎉)、大(dà )沢(🎃)の(🌁)方(fāng )にず(🐂)っと深みがあった。大沢の方(fāng )でも恭(✴)(gō(🌤)ng )一(yī )を(🥍)真実の(👉)弟のように(⏫)愛した。日曜な(🚥)どに(🥏)は、二人(🐧)は、終日(rì )、人生観めいたような話(⛵)(huà )をし(🚥)て(🗼)暮すこ(🚺)ともあった。
「次(🔋)郎ち(㊗)ゃん、大沢(zé )君(jun1 )って(🐪)、偉い人だと思わない?」
と(📦)、自分で自分(⛅)を(🏖)励まし、どう(🌱)なり気持を落ちつけることが出(chū(🍯) )来た。
「(🈴)馬鹿な奴だ。」
次(cì )郎(🌃)の頭には、一(yī )年お(🎉)くれ(📕)て(🐠)中学校(xiào )にはいっ(🌚)た自(⏯)分(fèn )のこと(🥓)が、自然(rán )に浮(fú )か(🕞)ん(🏴)で来(🦗)た。が(🕓)、彼の(📼)考えは(🏭)、(🧕)すぐまたもとにもど(🌴)っ(🎮)てい(🚲)った(🦁)。
「(🔛)あたりまえじ(🤺)ゃ(🗼)ないか(🌰)。」
(🎛)次(🦖)郎は、あっ(⏯)けに(💈)と(🦑)られ(🅱)た(🉑)ような顔(🏣)をして(👋)、大(dà )沢を(🥧)見(👮)つめた。
と、二人にあいさ(🐜)つし(😽)て、さっさ(🌓)と部屋を出て行(🎇)った。恭(gōng )一はすぐあとに(🏔)つい(🛀)て、(🚋)階段(🍑)をお(🍔)り(👬)た。そし(🤗)て次(cì(🍬) )郎が(🌦)自分にかえって、急(🍡)いで下におり(🚦)た時(⚡)には、大(dà(🏦) )沢は、もう、門(🤦)口(♈)を出てい(📓)るところだった。
もっ(♌)とも(🏍)、生徒間の噂によると、校(xiào )内に二人(🤝)(rén )や(🔪)三(🆒)(sān )人は、尊(🤝)敬(📝)に(👫)値(zhí(🥌) )す(🍔)る先生がい(🎄)ない(🐙)でもない(🎲)らしかった。また(😝)、入学式の時に、彼(🤛)が(➿)校長からうけた(🥐)印象も、まだす(🛢)っかり消えていたわけではな(🌍)かっ(🐀)た。し(🏸)かし、そうし(🗝)た先生たちは、次(cì )郎(🔇)たち(🔚)とはま(🀄)るでべつの世界に住んで(💒)いるようなも(🆒)ので、めった(💸)にその顔(yá )をのぞくことさえ出来ないのだっ(🎛)た。次郎(láng )は、その(🕣)ために、(☔)中学(xué(🏺) )校というところ(💹)は、(🔟)小学校にくらべてずっと奥(💣)(à(🤟)o )行があ(⛺)るような気もしたが、(🍕)またいやに不便なとこ(📟)ろのよ(🐆)うにも思った。
「そこで、(😖)四年(nián )生(🛥)の(👋)責任いよいよ大なり(🎎)、だね(💠)。」
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