バラエティ番組《オナニー 小学》2行目ライン
オナニー 小学あらすじ
節子(💯)のこと(🦐)を案じ煩わずらい(🛳)ながら、岸本はポ(🏗)ツポツ鈴木(🕞)の兄(xiōng )の話(🧡)すことを聞い(⛹)た。台湾(🔷)地(dì )方の熱い日に焼け(🐱)て来た(🥒)流浪(⛲)者を前(🌟)に(☕)置い(⛰)て(🥒)、岸(👂)本(⤵)は(⏳)まだこの(🤔)人が(🚕)大蔵省の官吏であ(📹)った頃(qǐ(🌐)ng )の立派な威厳のあった風(fēng )采ふうさいを思(🥨)出(chū )すことが出来(lái )る(⛽)。岸(àn )本が少年の(🤺)頃(🥀)に(🐉)流行(⏰)し(🎱)た猟(liè(🐽) )虎ら(📦)っこの帽子(✴)な(🎗)ぞ(📵)を冠(💴)(guàn )かぶ(🦈)ったこ(⬜)の人(👳)の紳(🛵)士らしい風采を思出すことが(🍙)出(chū )来る(🥋)。彼が九つの歳と(👎)しに東(dōng )京へ出て来(🚿)た時(shí )、初めて(🏬)身(shēn )を(🧀)寄せたのはこの人(🍔)の家(jiā )であって、よくこの人から漢(hàn )籍(🐤)の素読(dú(🍐) )な(😎)ぞを受けた幼い日の(👁)ことを思出す(📄)ことが出来る。岸(🏺)(àn )本がこの人と姉(👵)との側に少(🆙)年(nián )の時代を(🤰)送(🥞)(sò(💧)ng )ったの(🎯)は(😪)一(yī )年ばかりに過ぎなかったが(📼)、しかしそ(📴)の間に(🥪)受けた愛(ài )情は幼い彼の心に深く刻(🦕)みつけら(🕸)れていた(🖥)。それ(⌚)か(✍)らずっと後になっ(🤙)て、この人(ré(📶)n )の(📭)身(shēn )の上には(🍒)種々さまざまな(📘)変化が起り、その行いには烈(liè )は(🌵)げ(🎏)しい(👙)非難を受けるような(🆗)事も多(duō )かった。そう(🐊)いう中でも、猶なお(🛤)岸本(🚁)(běn )が(🔅)周(🍏)囲の人の(🐟)よ(👴)うにはこの人を考えていなか(🛥)っ(⛺)た(👙)というの(😢)は、(🥂)全く彼が少年の(😒)時に受けた温(wēn )い深(🌙)切し(💮)んせつの(🥞)為で―(💫)―丁度、(📶)それが一点のかすかな燈(🚾)火ともしびのよう(🍨)に(👺)彼の心の奥に燃えていた(🏆)か(🚃)らであっ(📝)た(📜)。
(🐶)思わずそれを言(🎆)って、彼ゆえに(🦃)傷ついた小鳥のような節子(🐁)を堅く抱きしめた。
と言って(😙)、婆(👴)(pó )やがそこへ飛んで(⏩)来た頃は、まだ(🌲)二人の子供は(🕑)泣きじゃ(㊙)くりを(👚)吐(tǔ )ついてい(🙀)た(🤨)。
節子(zǐ )が何事(🎐)な(🌹)ん(🚞)にも知ら(🚂)ずに(🤑)二(🌇)階(💦)へ上(🕛)って来(🔣)(lái )た頃は、日は既に暮(🍴)れ(🤨)て(🥍)いた。彼(bǐ )女(🙄)は使の(💁)持って(🏙)来(lái )た(⛏)手(shǒu )紙(☔)を叔父に(🏭)渡(🌌)した。そ(😏)れを受取(📶)って見(jiàn )て、岸本は元園(yuán )町の(😑)友(yǒu )人が復た手紙(😁)と一緒(xù )にわざわざ迎(🈂)えの俥(jū )くるま(🙊)までも寄(jì )よこしてくれたことを知(🤣)(zhī )った(🍝)。
二人(⚪)の(💿)子(zǐ )供(🍤)は父(🎮)(fù(🌛) )の側に集(jí )った。旅(🔆)を思い立つよう(🎓)に成(ché(🥫)ng )ってからは客(kè )も多く、(〽)岸(àn )本(🛴)は家のもの(🎸)と一緒に夕飯の(🕦)膳(❤)に(🛣)就つくことも出来(🛁)ない時の方が多かった。
岸(àn )本(🤷)(běn )は胸を踊(yǒng )らせながら自分(📶)の部屋へ引返して行っ(🐰)た(🛣)。硝子(zǐ )戸ガラスどに近く行(háng )って日暮(mù )時の(🎾)町(dīng )を眺(tiào )なが(🚬)めた。河岸(à(🏿)n )の(🍥)砂揚(🤸)場の(🧥)ところを通(🖲)って誘われ(🍥)て来(🐎)(lái )た心持が岸本(🦒)の胸を(💑)往来(lái )し始(shǐ )めた。彼は(💇)あの水辺(fǎn )みず(🤡)べの悲劇(jù )を節(⛷)(jiē )子(zǐ )に結び(💇)つけて考(🧐)える(🎪)ことす(🥜)ら恐(🐥)ろしく思った。冷い、か(🐪)す(🦅)かな戦(zhà(😿)n )慄みぶる(🌏)いは人知れず彼の身(😢)(shēn )を伝うよ(🥟)うに(📛)流(🧣)(liú )れた(🧒)。
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