学士(😌)は親しげな調(🔦)子で高瀬に話した。
「オバケ来る(🔉)か(🚲)ら、サ(📽)吾(wú )家(jiā )にお出」と井(🌜)戸(hù )の(🗳)方(👄)(fā(👟)ng )から(🏃)水を(⏫)汲くんで来(💗)た(💛)下女(nǚ(🎐) )も言(💝)葉を掛けて通った(🗜)。
と言(yán )って、(📟)二三の(🔑)連つながった言葉を巧みに発音(🗿)して聞(🐑)かせた(✴)。
「鞠(🐐)ちゃ(🔝)んは(👌)、先(xiān )刻さっき(👇)姉ね(⛑)えや(下婢(🏷)(bì(🔷) ))と一緒に懐(🏔)(huái )古園へ遊び(🔧)に行っ(🍉)て来(🥅)ま(😮)した」
問(wèn )を掛けた生(shēng )徒(🏼)は、つ(🏭)と教室(shì )を離れ(🌶)て、窓(chuāng )の(👜)外(😟)の桃(táo )の樹の側に姿を(🐶)顕(xiǎn )あらわ(🅿)した。
「君は山田君(jun1 )が訳したトル(🕚)ストイ(📏)の(💇)『コサ(🆕)ッ(🏙)ク(🔇)ス』(👇)を読んだことがあるか。コウカサ(🐟)スの方(fāng )へ入(😳)って行く露西亜ロシアの青(🧣)(qīng )年(nián )が(🧡)写(🏚)してある(🍈)ネ。結(jié(🚘) )局(🎲)(jú )つま(🆕)り、百(bǎi )姓(😥)は百姓、自分(fè(🐣)n )等は自分等(🚼)というような主(😥)(zhǔ )人(🌯)公(🍺)の嘆息で(🐚)あの本(běn )は終(zhō(🌔)ng )ってるが(⏯)、吾儕われわれに(🕚)も矢張やっぱりあ(🔠)あい(📥)う気分のすることがある(🥡)よ(🗡)。僕な(😢)ど(🌅)はこ(🐵)れで随分百姓は好きな(😊)方だ(📡)。生徒の家(jiā )へ(🚆)行って泊ま(🌵)って見たり…(🚕)…人に話し掛けて見たり……まあいろん(🏳)な(🌽)機会を見つけて、音さんの(💎)家の蒟蒻(ruò )こんにゃくの煮(zhǔ )附(fù )まで(🤷)あそこの隠(🍭)居やなんかと一(yī )諸に食(📑)っ(🛩)て見(🏏)た…(👫)…(㊗)どうしてもまだ百姓の心(🐤)には入れない(🔚)ような気が(🔷)する」
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