「も(🔤)う私は士(shì(🧜) )族は駄目だ(🚧)という論だ(🕘)。小諸ですこし骨ほね(⭐)ッ(🤫)柱(🍡)(zhù )ぱし(🧞)のある奴は塾の正(🎊)木(mù )ぐら(💎)い(🚌)な(🗝)ものだ」
(🐵)最(📽)早(zǎo )青年とも言えなか(🤦)った。若い細(🐹)君(💞)を迎えて竈かまどを持っ(🔽)た(🌁)人(🌙)だ。しばらく高瀬は畠(🕝)側の石に腰(🎞)(yāo )掛(🔂)(guà(⛄) )けて、(📉)その知人(🈯)しりびとの(🤭)畠(tián )を打つの(🛏)を見てい(🚆)た。
「私も一つ、先生の(🆓)お弟子(zǐ )入をしましょうかネ」と高(gāo )瀬が(🎧)言った。
急(💻)に大きな蜜(mì )蜂み(🤜)つばち(🌤)がブーン(📑)と(👫)いう羽の音をさせて(📃)、(🍢)部屋(🍍)の中へ舞(㊗)い込(🍓)(rù )んで来(🐲)た。お島(🆘)(dǎ(🌐)o )は急いで昼(⛽)寝を(👲)している子供(gòng )の(🥞)方へ(🚈)行った。庭の方か(🈵)ら入(😮)って来た蜂(🚄)は表(biǎo )の方(🐙)へ通(tōng )り抜(bá )けた。
と呼(hū )ぶ声が起った。音吉(jí )の弟は人(rén )を(🐵)めがけて大(dà(🚕) )きな(🤣)石を(🏹)振(zhèn )揚げている。
しばらく石のよ(📼)うな沈黙が続いた。そのうち(🌈)に微かすかに酔が(🌑)学士(🤚)の顔(🏉)に上った(🍼)。学者(🌝)(zhě )らしい長い眉だけホンノリと紅(🤲)い顔の中に(🌳)際立(🥄)きわ(🏤)だって(🚩)斑白はんぱくに見え(😥)る(🕶)よう(❕)に成った。学(xué )士は楽(lè )しそうに両手や(🦊)身(㊗)(shēn )体(🐮)を動かし(🔬)て、胡(hú )坐あぐ(🌓)らにやったり(🐱)、(🐹)坐り直したりしながら、高(✳)瀬の方(fāng )を(🐺)見(🔽)(jiàn )た。そして話(🎰)(huà(♐) )の調子を変えて、
翌(yì )朝(🙌)高瀬は塾(shú )へ出ようとして、例(📋)のよ(🏙)う(🏀)に鉄道の踏切(🕷)(qiē )のとこ(🤙)ろへ(🕗)出た。線(👚)路を渡(💜)って行く塾の(🙈)生徒などもあった(🆒)。丁度そ(😰)こ(🚜)で与(yǔ )良町よらま(🧡)ちの方(fāng )か(🗽)らやって来(lá(🉐)i )る(🛫)子(zǐ )安に逢(😪)った。毎時い(🏆)つも言(👃)い合(🕴)せたよう(🐘)に皆な(🐌)の落合うと(🛥)こ(🍮)ろ(🍸)だ。高(gā(⬛)o )瀬(🙉)(lài )は子(✡)安(🧡)を待合せて(🖲)、一諸に(💷)塾の方へ歩いた。
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