戦場にお(🏅)いては敵となり(😬)しの(🙃)ぎを(🕶)けずって(👧)戦うも(😔)の(✉)の光一と(🎴)千(qiān )三(🧡)は家へ帰ると(💿)兄弟のごと(💔)く親(qīn )しかった。
「(🌽)ばかッ、きさま(🧠)は医(💈)(yī )者(🔆)の(🏳)子からわ(🏙)いろをもら(🏸)って(🗿)るか(🥔)ら(🔳)そん(🥖)なことをいうんだろう、(🌺)だれが(🎰)なんと(📻)いっても(〰)お(🏈)れはなぐる、あいつ(🥌)は一体小利口で(🍱)陰険だぞ」
「(🛸)それ(🛏)は最初からわかってる(🚺)」と先生(👿)(shēng )がいっ(😼)た、そう(👂)して(⛸)「ボールをやる(🔀)と(😑)同(tó(🏽)ng )じ気持(🍴)ちで(😁)学(💣)問(🤲)をすれば天下(🕐)(xià )の大(🔧)(dà )選(🐰)手になれる(💑)」と(🥓)つけくわえた。
じっ(➿)と目(mù )を閉とじて(🍭)祈念す(🤵)るとふ(🐭)しぎにも勇(🐜)(yǒng )気(🎿)(qì )が(🎄)次第に全身(🐽)(shēn )に充(chōng )満(🛍)する。朝飯(🚂)(fàn )をすまして塾(👪)へゆくと安場(chǎng )がすでにきていた。一分時ぷんじの違い(📓)もなく全員がうちそ(🆒)ろう(🏧)た。そ(😔)こで先(♒)(xiān )生(📖)が(🤩)先頭にな(🐞)って(🦈)調神社(shè )つきの(🥃)みやじん(🚅)じ(😔)ゃ(🚏)へ参詣する、それから例の空あ(🥙)き(🎿)地(🚞)ちへ(🐢)でて(😏)猛烈な練(📐)(liàn )習をはじめた。
「おい、だ(👴)いじょう(🌸)ぶ(🧘)今(jīn )日の試合はこっちの(😱)ものだぞ(🎆)」
「黙々(🚌)もくもく(⏸)先生と熊田先生(🕘)(shēng )とどっちがこ(😕)わいだ(💞)ろ(📼)う」(🍴)
なにを思ったか安場(🛄)のノックは峻(jun4 )辣し(😰)ゅんらつ(🕋)をきわ(➖)めたものであ(🌸)った、難(ná(🍆)n )球(qiú )また難球! 第一(🏞)(yī(🕢) )番に三(🌳)塁(lěi )手がミスする、つ(🤟)い(🚌)でショートの青(qī(😛)ng )木、これ(📭)も(🐂)みごとにミスする、やりな(❗)おす(💊)、またミ(✉)スする、三(🗒)度(👵)、四(🗒)度(dù )! 千三は次(🎸)第(dì )に(🧞)胸が鼓動(dòng )こどうした、見物人は口々にののしる。
「おたがい(🔌)に全力(🧖)を尽くして(🌾)技術(shù(✝) )を戦わそうじゃないか、負(👷)けても勝(shèng )ってもいい、敵(🍿)とな(🍽)り味方(🧟)(fāng )となってもよ(📖)く戦ってこ(🎹)そおたが(🌤)いの本望(wàng )だ」
「ああ、そう(🕖)と(🌠)も」
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