と(🗼)口(kǒu )々に(🐬)言(yá(🦈)n )い騒いでいる(🕴)生徒の前(👱)で(✉)、学士(🥥)は身を(⬛)反そら(🎟)して、螫(shì )されまいと(🈴)する様子を(💌)し(⏩)た(🙋)。蜂はコ(📝)ップの中へ押し入(🏑)(rù )れられ(🥜)た。それを見た生(😄)徒(✏)等は意(💎)味も(⛅)なく笑(🍻)(xiào )った。「(📑)死ん(⛰)だ、死んだ」と言(😿)うものもあれば、「弱い奴」と言う(🏃)ものも(🗝)有った。蜂は真理(🤬)を(🕟)証するかのように、コップの中でグル(♏)グル廻(✌)っ(🚶)て、身を悶も(🥠)だ(🆖)え(🆙)て、死(🆔)んだ。
「ア、虫を取(🐪)(qǔ )り(😛)に(📉)行(☕)った」
(🎗)こう歩き歩(🍶)き高瀬に話し掛けて行(🎻)くうちに、急に(🦍)ポツポツ(🤤)落ちて来た。学(🌲)士(🦖)は家の方の朝顔棚だなが(😄)案じられるとい(🥔)う風(fēng )で、大急ぎで高(🏅)瀬(🎆)(lài )に(🏯)別(bié )れて行(háng )っ(🔆)た(🔺)。
「これ(🐣)、悪戯いた(🏷)ずらし(🤯)ちゃ(⌚)不(bú )可(kě )いけないよ(🎻)」(📥)
懐古園とした大きな額(é )の掛った城(➡)門を(🐦)入って、二(èr )人は青(qīng )葉(🏋)に埋れた(🌍)石垣(🌤)の間へ(💠)出た。その辺は(🆖)昼(zhòu )休(🎡)みの時間(jiā(🎷)n )などに(🧘)塾の生徒の(🌮)よく遊びに来るところだ。高(gāo )く築き上(shàng )げられ(🗜)た、大きな(😂)黒ず(🕠)んだ石(🦌)の(📃)側面はそれに(💁)附(👿)着した古(gǔ )苔と(💈)共に(🌜)二人の右にも(🌫)左(zuǒ(📙) )にも(🔖)あった(🛴)。
と高瀬は(🤹)障(🏢)子(zǐ(🅱) )のところへ走って行って、濡(rú(🧞) )縁の外へ(🥊)出(🦖)(chū )て見た。
生(shēng )徒も大抵帰って行った。音(⛴)吉(😘)(jí )が独(dú )り(🤣)残っ(📱)て教(jiāo )室々々(😕)を掃除する音は余計(🕟)に周囲まわりをヒッソリとさ(🐷)せた(🉑)。音吉(jí )の妻(🎨)(qī )は子供を背負おぶいながら夫(fū(🕳) )の手伝(yú(💂)n )いに(🈳)来(🈚)て、門(mén )に近い教(🐐)室の内で(🍊)働(dòng )いていた。
子安(ān )も(🤽)歩(🌙)き歩(bù(📪) )き、「なんで(🔈)もあの先生が(🉐)上(shàng )田(👳)(tiá(🥋)n )から通って被入いらっしゃる時(🖊)分に(🍇)は、(⚾)大変お酒に酔(zuì )って、往(🤣)来(lái )の雪の(⏸)中に転(🎲)がって(⛱)いたことがあるなんて―(😯)―(🎙)そ(💥)ん(🏅)な話ですネ」
「これ、悪戯(hū )いたずらしちゃ不可いけない(🔭)よ」
「先生(shēng )、虫じ(🍧)ゃいけ(🔝)ま(🐑)せんか」(🏫)
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