漫画《グラビア 無 修正》2行目ライン
グラビア 無 修正あらすじ
「(🚳)それに(🤚)し(🥫)ても、そ(🕜)のちびの(🛂)新入(🍵)(rù )生って、痛(tòng )快な奴(💱)だ(🗝)な。」
と(🚴)、最初(chū )の(♊)提案者ていあんし(🏧)ゃが、ちょっと間をおい(🥃)て、(🕞)た(🎦)ずねた。そ(⌛)れはい(🎪)かにも自信(xì(👈)n )の(🌅)ないた(💞)ず(🕗)ねよう(🌺)だ(⭕)った(🧗)。
(🎨)そんな声がどこ(🐆)からか(📚)き(🕗)こえた。
次(cì(🛑) )郎が本校舎の前まで(📱)来ると、ち(🐝)ょうど職員会(🌕)議が終ったと(🧐)ころらしく(⏹)、先(xiān )生たちがぞ(🌻)ろ(👠)ぞろと玄関(🚵)から出て来る(🎰)と(🐹)ころだった。彼は先生(shēng )たちに顔(🈯)を見ら(🌐)れ(😭)るのが(📫)い(👵)やだったの(🌑)で、校舎の陰(🔛)にかくれ(✖)て、(🦆)人影(yǐng )の(💔)見(jiàn )えな(👽)くなるの(👤)を待(🥈)つことにした(🌔)。
こうして、彼は、彼(🕡)の(🐖)同級生の間(jiā(🚐)n )に、(☝)一(⬛)(yī )人(rén )として心(🏍)(xīn )の底から交(jiāo )わりうる新しい友(🎙)人を見出さなかった。そ(🌿)ればかりか、(🗝)竜一や源次です(😉)ら、もう彼に(💕)と(📑)って(🎫)は(➖)、心からの親友で(🤷)も、従兄でもなくな(🍉)ったのである。む(🚔)ろん、小学校(🛸)時代に培われた温(👊)い感(👕)情(qíng )が、(💙)そ(🆎)う無造作に冷めてしまうわけはなかった。で、次(cì(🦃) )郎(👺)の(😤)彼ら(🍮)に対(⏩)する気特には、他の同級生に対するのとは、まだかなり(🥛)ちが(🚅)ったとこ(🚓)ろがあり、また、彼が土曜(🛎)(yào )から日(rì )曜(🕰)にかけ(😭)て(🌸)彼らの家を訪ね、見たところ以前と(🍒)少しも変らない親(qī(💗)n )しさで(😜)遊んだり(🙄)すること(🔕)もしば(🎦)しば(🐷)だったが、そうしたことは、所詮しょせん、(🚍)過去の酒甕さかがめからしたたって来る雫しず(🗞)くの(🍓)ようなもので、彼の注意が一旦(dàn )明(🌆)日のことに向(🌇)(xiàng )けられ(🕸)ると、二人(rén )は(🥢)、もう、彼にとって、他の同級生と少しも(🌚)択(zé(🈁) )え(🤒)らぶところのない存在だったのである(🏑)。
次(🚊)郎(🉑)(lá(🐥)ng )はそっぽを向い(🕓)て、返(fǎn )事(🤕)をしな(🚯)かっ(🐒)た。大(🚵)(dà )沢(zé )は(🃏)、恭一と顔見(jiàn )合わ(㊗)せて、微笑し(💾)なが(🃏)ら、
そ(🥇)んな声がど(💪)こからかきこ(🤔)え(📋)た。
「(🈵)もう、(🎼)よせ！ (🛫)もうこ(🌋)のくらいでい(💗)いんだ。」(🕖)
肩(jiān )や腿もものへんに二三ヵ所鈍痛どんつうが感じら(🍡)れ出したが(🦌)、(🏏)次郎はほとんどそれを気(👥)(qì )に(🛩)し(🌻)なかった。彼が(🕺)最も気(✒)に(🚇)したのは、頬(👨)がはれぼっ(🍮)た(🔐)く感ず(🐐)ることだ(🛤)ったが(🔧)、手でさわ(💀)ってみる(🈹)と(👳)、さほど(😖)でもないらし(🔇)いの(🚎)で(😾)安心した。
「よせ(㊗)！ そんな議論(🐃)をしたっ(🖌)て、なんの役に立(🧔)つん(🚌)だ。」
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