し(🚠)かし、か(🏋)れにとっ(📈)てい(🗃)っそう不安に感じられたのは、今(⚾)(jīn )朝の板(bǎn )木(mù )の打ち(😻)かたに(⏲)つい(🏓)て、(🌏)大(dà )河無門(mé(🔃)n )がぬ(🧤)れぎぬを着せられて(🏅)い(🦍)ることであっ(⌛)た。
事務所にそなえつ(🧙)けてあ(♈)った何枚かの東(dōng )京(👻)(jīng )地図(tú(👎) )は、すでに二(èr )三目(💃)前か(🆘)ら各(🍃)室で引っぱりだこだった。土曜日の晩には、炊(🔋)事部すいじぶはみんなの弁当(👿)の(🔮)献(🤐)立(lì )こんだてをす(🔇)るの(👷)に忙し(🏖)かった(💚)。次郎(✡)が道(🐅)順の相(xiàng )談のために、(🏯)各(🎟)室(shì )に引っぱり(〰)こまれた(🚌)ことは(⏯)いうまでもない。そし(🛀)て(🥞)、いよ(🦓)いよ日(🗜)曜(yào )の(🚵)朝(💇)(chá(🆙)o )食がすむと、(🍵)二(èr )十(shí )分とはたたないうちに、(🎄)塾(🙉)内(🦓)はもの(🕹)音一つ(🚺)しないほど、しんかんと(😚)な(♑)ってしまったので(🤩)ある。
「第五室です(🔷)。僕ぼくたちで、最(🐂)(zuì )初(🚣)に(😎)ここを受(shòu )け持つことにしたん(🚲)です(⏲)。」
「なんだか、ひ(💐)どく叱(chì )しかりとば(🧛)され(〰)て、やっと(🐴)起きた、といったぐあいですね。」
「その時、実は大河君にい(🕰)われ(🛥)た(👚)こともあるんですが、あとでゆ(🤢)っくり(🔪)先生に(🤷)教えていた(🎥)だき(🕒)たいと(🕛)思っていま(🍂)す。」
と、みんなにきこえるような(🦁)声で言(yán )いながら(🏀)、教(🎡)壇きょう(👊)だんをおりて(☔)かれの(⚫)ほ(⭐)うに近(💨)(jìn )づい(💠)て来(lái )た塾生があった。飯島(😹)である(🤷)。次(👿)(cì )郎は(🚗)思(sī )わず苦(🧓)(kǔ )笑した。何(hé(🔢) )かむかむかするものが、胸の底からこみあ(⬜)げて(🥋)来る(📝)ような(🗂)気持(🧒)ちだった。しかし、か(😜)れ(⛺)はし(🛥)いて自(zì )分をおちつけ、
「(㊗)ええ(😩)、結局は一(💑)(yī )人(🙇)一(yī )人の問題(📫)じ(🚖)ゃないでしょ(🐾)うか。」
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