光(🌹)一(yī(🦃) )はふしぎ(🎥)でたま(⬜)ら(🕖)なか(🌎)っ(🈯)た(🔱)、実際千三は(🎪)いかなる(🚼)球をも打ちこなした、対師範(🧦)(fà(❗)n )校との(✅)試(🥋)合(hé )には(🈸)オー(⛳)ルヒッ(🎭)トの成績をあげた。それは光一に取(🦊)(qǔ )って(🥩)もっとも(💢)苦し(🔝)い敵であったが、しか(🛣)し光一はそのためにおどろく(😯)べ(💴)き進(jìn )歩を(📐)示した、かれはどうかし(🙃)てチビ公(🏁)(gōng )に打(🎖)(dǎ )たれまい、(📚)チ(🧓)ビ公を三振(zhèn )させようと(🚯)研(💗)究(🍤)し(📯)た。昔武田(tián )信玄(🛫)た(🚳)けだ(🏏)しんげんと上杉謙(qiān )信う(💻)えすぎけんしんはたが(🐠)いに覇業(yè )はぎょうを争う(🕯)た、その(😽)結(jié )果として双(shuāng )方はたがい(🏮)に研究しあい、武田(tián )流の軍学(xué )や上杉(🔣)風(fēng )の戦(zhàn )法など(🔁)が日本(běn )に生まれ(🥒)た。もっ(🗡)とも(⛷)よき敵は(⛩)も(🎄)っともよ(🐐)き友である(🕓)、(🍖)他(🕦)山の石(👍)は相(xiàng )あい砥礪(🍇)し(🖨)れ(🌤)いして珠になるのだ(📯)。千(qiān )三があるために(⏸)光一が(👨)進(jìn )み(➰)、(🏇)光一があるた(⛔)めに千三(🅾)が進(🕷)む。
「(🧖)それ(🙇)はぼくも(💡)よくない(🍅)と思う、しかしそんなことは(🆒)忠(zhō(🦑)ng )告(🈸)ですむ(🍞)ことだ(✝)、一度(🏊)忠告(🔑)してきかなかったらその(🌑)ときに第(🥩)(dì )二(è(🔜)r )の方法を(🐔)考えよう(🈲)じゃないか、ぼくは生蕃(fā(🥜)n )せい(⏭)ば(🆔)んの(💫)こと(❓)でこりた、生蕃は決(jué )し(🔟)て悪いや(😮)つじゃなかった(🛰)、だがあのと(🏘)き諸(👝)(zhū )君(🅾)が(💦)ぼく(👁)に同情(qíng )して生(shēng )蕃を根(gēn )底(😀)(dǐ(😿) )からにくんだ、そ(🗒)のため(💸)に彼はふたた(🌈)び学校へくるこ(🍄)とができなくなった、(😗)ぼくは(🔏)いつもそ(🐁)れを思うと(💎)、われわれは感(gǎn )情に激(jī(🧓) )げきしたた(🚑)めにひ(😶)とりの(🏔)有為ゆういの青(🗣)年を社(shè )会か(⛅)ら(🎙)葬ほうむ(🌈)ることになった(😣)ことが(✖)実に(🎳)残念でたまらん、人(📞)を罰す(➰)るには慎(shèn )重しん(🍴)ちょうに(🍨)考えなけ(🎖)ればならん(🕋)、(📦)そう(🕐)じ(♈)ゃないか」
「は(🖋)ッはッはッ」
「そうかえ」
わ(😒)っという喊声(shēng )かんせいと共に千三(sān )は球がたしか(🌜)に(📂)手(🎏)塚に取られたと思(sī )っ(👁)た(📪)、が球は手塚の靴(xuē )先(🐕)(xiān )にバウンド(🏆)した(💺)、手塚はダブルプレーを食わして喝采か(🗡)っさいを博(bó )そうとあ(👼)せっ(🖱)た(🥛)のでス(🕊)タ(🌭)ートをあや(🗑)ま(🚳)った(🍔)ので(📰)ある、かれ(🦇)はバウ(🎌)ン(🍼)ド(📶)し(🤼)た球(qiú )を(📕)つかもうとしてグ(🍃)ロ(🎣)ーブ(🏿)の(👅)上では(🏍)ね返した、ふたたび拾おう(🕞)としたとき二(🔇)塁手と衝突(tū )しょう(㊗)とつして倒(dǎ(🆔)o )れ(👯)た。か(😴)れは起きあがったがあわて(🏗)たために球が見えな(⚓)か(✊)った(🛌)、(🔱)球(🛑)はかれの靴の(🗿)かかとのところ(🚊)に(🚜)あったのである。
「(⬛)ありがとう伯父さん、(🚙)そ(🥐)れ(📯)じゃ今日(rì )は(🈷)休(🎂)ましてもらい(🔙)ます」
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